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Hortolândia abre ano letivo com palestra sobre linguagens para professores

Atividade on-line nesta quinta-feira (01/02) integrou programação da Jornada Pedagógica promovida pela Prefeitura

Para dar início ao ano letivo, a Prefeitura de Hortolândia promoveu a Jornada Pedagógica, nesta quinta-feira (01/02). O tradicional evento voltado para professores da rede municipal de ensino teve a palestra “As múltiplas linguagens do desenvolvimento integral da criança/estudante”. A atividade foi ministrada de forma on-line (foto), no canal do YouTube da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, nos períodos matutino e vespetino, pela Profa. Dra. Elvira Souza Lima. 

Na palestra, a especialista destacou que a espécie humana possui “heranças” genéticas que a permitem desenvolver várias formas de comunicação. “Todo ser humano tem a possibilidade de expressar suas emoções e criar por meio de sistemas biológicos presentes no cérebro. Essas heranças são a musicalidade, a teatralidade, a dança, o desenho e a narrativa”, explicou Elvira. 

A professora salientou ainda que na pedagogia o termo múltiplas linguagens é usado para referir-se à utilização dessas heranças. “Elas, são, na verdade possibilidades que podemos usar pedagogicamente para o desenvolvimento humano e a aprendizagem dos alunos”, destacou a especialista.

O secretário de Educação, Ciência e Tecnologia, Fernando Moraes, ressalta que a jornada é um momento de reflexão necessária para os profissionais da rede municipal de ensino. “A Jornada Pedagógica é um instrumento importante para aprimorar as ações pedagógicas no processo de ensino e aprendizagem. Isso garante a efetivação do Currículo Municipal ‘Integra Saberes’”, explicou o secretário.

Para o diretor de Formação Continuada da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, Aparecido Donizete Chagas de Faria, a jornada é um evento de boas-vindas do município aos professores da rede municipal de ensino. “A ‘Jornada Pedagógica’ promove o acolhimento e o sentimento de pertencimento aos professores. Por meio do evento, a Prefeitura deseja a eles um bom ano letivo. A jornada é também uma ferramenta motivacional, que mostra para os professores a importância do trabalho que eles desempenham no desenvolvimento das crianças”, enaltece o diretor. 

De acordo com a secretaria, atualmente o município conta com 2.243 profissionais de educação. Após a jornada, nesta sexta-feira (02/02), os professores e as equipes de cada escola participam das reuniões de planejamento, nas quais eles organizam os conteúdos e as estratégias pedagógicas que serão adotadas no ano letivo.

As aulas da rede municipal de ensino de Hortolândia começam na próxima segunda-feira (05/02) para os alunos do Ensino Fundamental. Já na terça-feira (06/02), começam as aulas da Educação Infantil. O município têm 25.000 alunos matriculados e conta com 60 unidades, dentre EMEFs (Escolas Municipais de Ensino Fundamental) EMEIs (Escolas Municipais de Educação Infantil) e EMEIEFs (Escolas Municipais de Educação Infantil e Ensino Fundamental). a Prefeitura também finaliza a confecção dos uniformes escolares.

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Hortolândia inicia ano letivo na próxima semana

Aulas começam segunda-feira (05/02) para alunos do Ensino Fundamental, e terça-feira (06/02) para crianças da Educação Infantil

Em breve as crianças de Hortolândia poderão rever os coleguinhas da escola. A Prefeitura inicia o ano letivo da rede municipal de ensino na próxima semana. As aulas para os alunos do Ensino Fundamental começam na segunda-feira (05/02). Já no dia seguinte, começam as aulas da Educação Infantil. 

De acordo com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, a rede municipal de Hortolândia têm 25.000 alunos matriculados e conta com 60 unidades, dentre EMEFs (Escolas Municipais de Ensino Fundamental) EMEIs (Escolas Municipais de Educação Infantil) e EMEIEFs (Escolas Municipais de Educação Infantil e Ensino Fundamental).

Logo no início do ano letivo, famílias e responsáveis dos estudantes têm um compromisso importante: participar das reuniões organizadas pelas escolas municipais. Os encontros com pais das crianças da Educação Infantil serão na segunda-feira (05/02). Já as reuniões com as famílias de alunos do Ensino Fundamental acontecerão na próxima sexta-feira (09/02). 

Nessas reuniões, a direção e as equipes de cada escola se apresentam para as famílias e os pais, explicam e dão orientações sobre a rotina escolar, horários das aulas, dentre outras informações. 

JORNADA PEDAGÓGICA

Outra atividade importante que marca o início do ano letivo da rede municipal de ensino de Hortolândia é a Jornada Pedagógica. O evento é voltado para professores e demais profissionais da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia. Neste ano, a jornada acontecerá na próxima quinta-feira (01/02). 

Depois, no dia seguinte, os professores e as equipes de cada escola participam das reuniões de planejamento, nas quais eles organizam os conteúdos e as estratégias pedagógicas que serão adotadas no ano letivo. Além disso, a Prefeitura também finaliza a confecção dos uniformes escolares.

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300 novos profissionais de Educação de Hortolândia recebem capacitação sobre infância

As formações foram ministradas nesta semana para professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental, e educadores infantis e infantojuvenis

A Educação de Hortolândia ganha um reforço importante. A rede pública de ensino do município passa a contar com 300 novos profissionais, que foram contratados por meio dos concursos públicos realizados pela Prefeitura. A fim de capacitá-los para atuar nas unidades escolares municipais, a Secretaria de Educação realizou uma série de formações para esses profissionais durante esta semana. Os 300 novos contratados são professores de Educação Infantil e Ensino Fundamental, e educadores infantis e infantojuvenis.

As capacitações abordam a temática da infância. De acordo com o diretor de Formação Continuada da Secretaria de Educação, Aparecido Donizete Chagas de Faria, o objetivo é contribuir com o processo de formação dos novos profissionais. “Ao realizar essas capacitações, queremos potencializar aprendizagens sobre temas que estão relacionados com o Currículo Municipal de Educação”, destaca o diretor. A programação de capacitações será concluída na próxima semana. 

Um dos 300 novos profissionais que participou das capacitações é o educador infanto-juvenil Wellington Roberto Alves de Oliveira. Ele irá atuar na EMEF (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Jd. Boa Esperança José Roque de Moura. Para o educador, a programação de capacitações foi uma jornada inspiradora e transformadora. 

“Durante o curso, mergulhei fundo nos desafios e nas nuances da inclusão educacional. Compreendi de forma mais profunda a importância de ser formado para ser um bom profissional nesse campo crucial da educação”, destaca o educador.

As capacitações foram uma oportunidade de aprendizado e crescimento pessoal e profissional, salienta o profissional. “Os diálogos e as reflexões compartilhadas entre os participantes e os formadores abriram novos horizontes. Ampliaram minha compreensão sobre como atuar de maneira mais eficaz e inclusiva em sala de aula”, ressalta Oliveira.

AMBIENTE ACOLHEDOR

Para o educador, as formações possibilitaram adquirir ferramentas práticas e estratégias pedagógicas que serão úteis no seu dia a dia profissional. “Aprendi a importância de reconhecer e valorizar as necessidades individuais de cada aluno. E a promover um ambiente escolar que seja verdadeiramente acolhedor e acessível a todos, independentemente de suas diferenças”, frisa o profissional.

Outro aspecto importante destacado pelo educador é que as capacitações lhe proporcionaram uma visão mais ampla e humanizada da Educação Especial. “Saí do curso não apenas com novas habilidades. Mas também com um senso renovado de propósito e compromisso em fazer a diferença na vida dos meus alunos e na comunidade escolar como um todo”, analisa Oliveira. 

A partir de agora, o educador espera poder colocar em prática o conhecimento que adquiriu. “A formação foi uma experiência que não apenas me capacitou como educador, mas também me inspirou a ser um agente de mudança e inclusão em minha prática pedagógica diária. Estou profundamente grato por ter tido a oportunidade de participar. Espero poder aplicar tudo o que aprendi para criar um ambiente educacional mais justo, inclusivo e capacitador para todos os meus alunos”, destaca o profissional.

JORNADA PEDAGÓGICA

Os 300 novos profissionais de Educação também participarão de outra atividade importante: a Jornada Pedagógica. Trata-se do tradicional evento que marca o início do ano letivo na rede municipal de ensino de Hortolândia. Neste ano, a jornada acontecerá no dia 1º de fevereiro.

Em tempo: a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia reforça para as famílias e os responsáveis que o início das aulas este ano será no dia 5 de fevereiro para alunos do Ensino Fundamental. Já no dia 9 de fevereiro haverá reunião com os pais das crianças desse nível educacional. Já o início das aulas para estudantes da Educação Infantil será em 6 de fevereiro. Um dia antes, haverá reunião com os pais desses alunos.

A rede municipal de ensino de Hortolândia têm em torno de 25.000 alunos matriculados e conta com 60 unidades, dentre EMEFs (Escolas Municipais de Ensino Fundamental) EMEIs (Escolas Municipais de Educação Infantil) e EMEIEFs (Escolas Municipais de Educação Infantil e Ensino Fundamental). A Prefeitura finaliza a confecção dos uniformes escolares que os estudantes irão usar neste ano letivo.

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Jornada Pedagógica da Prefeitura de Hortolândia mobiliza mais de 2 mil profissionais da Educação

Evento, na noite desta quarta-feira (01/02), enfocou a “Educação e seus Afetos: as contribuições da neurociência e o direito às infâncias”

Cerca de 2 mil profissionais de educação participaram, na noite desta quarta-feira (01/02), da tradicional Jornada Pedagógica 2023, promovida pela Prefeitura de Hortolândia. O evento marcou a abertura do ano letivo na rede municipal de ensino, enfocando o tema “Educação e seus Afetos: as contribuições da neurociência e o direito às infâncias”. A abordagem foi feita pela Profª Drª Marta Relvas, bióloga de formação, professora e pesquisadora da neurociência aplicada à aprendizagem cognitiva e emocional do desenvolvimento humano. Realizado de maneira remota e online, por meio do canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no YouTube, o encontro foi prestigiado pelo   prefeito José Nazareno Zezé Gomes. O vídeo tem, até o momento, 5 mil visualizações. 

“Tenho certeza também que esse ano de 2023 será ainda melhor agora com a nova estrutura que temos. Agora a gente pode, cada vez mais, investir em conhecimento, nas pessoas e em tudo aquilo que a gente preza para oferecer a melhor qualidade para os nossos filhos, nossos professores e educadores. Quando falamos do currículo próprio, falamos da valorização do nosso povo, dos nossos profissionais. Aqui temos grandes profissionais com uma competência extraordinária. Estamos resgatando o respeito aos nossos profissionais, pois a educação é a locomotiva do nosso projeto, da nossa cidade. Quando investimos em educação, investimos no ser humano. E este é um ano que estamos trabalhando também para zerar as vagas de creche de zero a três anos. Um ano que quero alcançar muitas outras conquistas”, destacou Zezé Gomes. 

O secretário adjunto de Educação, Ciência e Tecnologia, Renato Muccillo, deu boas vindas a todos os profissionais neste início de ano letivo e agradeceu o trabalho realizado no ano de 2022. Durante a palestra, a convidada falou sobre a importância de manter a saúde emocional e cognitiva em estado de equilíbrio para ter uma escola saudável. Abordou as metodologias pedagógicas que estimulam a aprendizagem ativa e explicou como a afetividade é essencial para o processo de ensino e aprendizado, por meio de uma escola humanizadora que observa, escuta e integra. 

“Aprendemos por meio da experiência multissensorial, por meio da afetividade. A base da construção do aprendizado é a centelha do amor. Para construir a motivação que é intrínseca, cada um de nós tem uma dosagem de dopamina neste sistema emocional para elaborar atitudes com resultados e a partir disso, conhecimentos e habilidades. Quando nós temos um professor ou uma professora que a gente gosta (por exemplo) é muito melhor. A dopamina embebe o nosso cérebro nesse encantamento. Se a aprendizagem ocorrer em ambiente motivador, que desperta o gosto, o interesse, este processo acontecerá de fato, será verdadeiro, pois terá significado. A postura do professor será determinante em todo o processo de evolução do aluno”, ressaltou Marta Relvas. 

Quem não pode assistir a palestra ao vivo ou deseja rever o tema abordado pode acessar o vídeo através do link https://www.youtube.com/watch?v=1PwhKxTtcow&t=6107s. De acordo com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, após a Jornada Pedagógica 2023, os profissionais da educação terão ainda dois dias de planejamento nas escolas, nesta quinta e sexta-feira (02 e 03/02). As aulas da rede municipal de Educação de Hortolândia iniciam na segunda-feira (06/02) para mais de 26 mil alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

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Prefeito dá boas vindas a gestores escolares, na abertura do ano letivo de Hortolândia

Encontro para discutir “A educação como um conceito de totalidade” foi na manhã desta quarta-feira (01/02)

O prefeito José Nazareno Zezé Gomes deu as boas vindas aos profissionais da Educação de Hortolândia, na abertura do ano letivo de 2023. Cerca de 230 gestores da rede municipal de ensino participaram, na manhã desta quarta-feira (01/02), do encontro promovido pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, que marca o retorno destes às atividades escolares.

“Eu sei do tamanho da responsabilidade que cada um de vocês tem com a nossa rede, com as nossas crianças. Passei aqui hoje para agradecer por tudo o que vocês fazem pela rede, por tudo o que vocês fazem pelas nossas escolas, pelos nossos alunos. Sempre falo que o maior investimento que podemos fazer na educação é, com certeza, investir no ser humano, na capacitação, na formação. Precisamos investir na infraestrutura nossa, no nosso local de trabalho, na capacitação de cada um de nós. Posso falar com bastante orgulho da capacidade e da qualidade da educação que nós temos na nossa cidade. Eu vejo que a captação de recursos que temos nesse ano também será diferente, temos um novo olhar para a educação este ano pelo Governo Federal. Então, a educação, com certeza, vai ter um olhar diferenciado, vai ser ainda mais valorizada”, ressaltou Zezé Gomes. 

Na ocasião, o secretário da pasta, Fernando Moraes, escritor e filósofo, abordou o tema “A educação como um conceito de totalidade”. O evento, voltado a diretores de departamento, supervisores, coordenadores do CFPF (Centro de Formação dos Profissionais em Educação) “Paulo Freire”, diretores de escola, assistentes de direção e coordenadores pedagógicos, aconteceu no Espaço Blue Eventos, na Chácara Luzitânia.

O secretário abordou o conceito de totalidade, trazendo a reflexão para o campo da educação, a compreensão e o olhar para o aluno como sujeito integral em sua historicidade e realidade social. 

“Essa essencialidade da totalidade é o impulso para todos os processos formativos da educação. Para toda e qualquer formação para a educação, não importa se ela é de regimento, se ela é técnica, se ela está dentro de um processo normal, formal, a educação tem que ter no meio dela uma transversalidade sobre a vida, o tempo e as coisas. O afeto, agente de compaixão, o respeito à diversidade, tolerância. O que é mais importante no processo da educação? É saber que nessa comunidade escolar, nessa escola, nesse organismo vivo, se transita aquilo que é humanizante que é o respeito, uma escola generosa, uma escola solidário, uma escola de bons afetos”, afirmou Moraes.

A Jornada Pedagógica 2023

A "Educação e seus Afetos: as contribuições da neurociência e o direito às infâncias” é o tema da tradicional Jornada Pedagógica, evento na noite desta quarta-feira (01/02) que marca o início do ano letivo de 2023 das 60 escolas que compõem a rede de ensino da Prefeitura de Hortolândia. Voltado aos mais de 2 mil profissionais de educação, o encontro online e gratuito começa às 19h, com transmissão ao vivo pelo canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no YouTube. 

De acordo com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, após a Jornada Pedagógica 2023, os profissionais da educação terão ainda dois dias de planejamento nas escolas, na quinta e sexta-feira (02 e 03/02). As aulas da rede municipal de Educação de Hortolândia iniciam na segunda-feira (06/02) para mais de 26 mil alunos da Educação Infantil, Ensino Fundamental e Educação de Jovens e Adultos (EJA).

 

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Hortolândia promove Jornada Pedagógica para professores municipais nesta quarta-feira (01/02)

Evento online, promovido pela Prefeitura, é aberto ao público e enfocará as contribuições da neurociência para a educação

Começa nesta quarta-feira (01/02), com a realização da tradicional Jornada Pedagógica, o ano letivo de 2023 das 60 escolas que compõem a rede de ensino da Prefeitura de Hortolândia. Neste ano, os profissionais da área poderão aprender um pouco mais e discutir sobre um debate que cresce em importância: a “Educação e seus Afetos: as contribuições da neurociência e o direito às infâncias”. O evento é online, gratuito, e começa às 19h, com transmissão ao vivo pelo canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no YouTube. Não é necessário fazer inscrição previamente nem ser servidor da rede para participar, uma vez que o canal é aberto ao público em geral.

A bióloga de formação, Profª Drª Marta Relvas, professora da área, pesquisadora da neurociência aplicada à aprendizagem cognitiva e emocional no desenvolvimento humano (veja biografia abaixo), discorrerá sobre o tema, a convite do Centro de Formação dos Profissionais em Educação “Paulo Freire”, órgão responsável pelas formações continuadas. Quem participar poderá receber certificação, desde que registre presença. O link para tal estará disponível no chat, durante a realização do evento.

Após a Jornada Pedagógica 2023, os profissionais da educação terão ainda dois dias de planejamento nas escolas, na quinta e sexta-feira (02 e 03/02). As aulas iniciam na segunda-feira (06/02). “A formação sobre a reflexão da Educação e seus Afetos: as contribuições da neurociência e o direito às infâncias faz relação com os saberes que se constrói e saberes que se transmite, como dimensões de vital importância para a prática educativa. O novo paradigma formativo e educacional preconiza uma educação para além dos muros escolares e acadêmicos, ou seja, uma formação cidadã. Interagir, conhecer, vivenciar, experienciar, refletir sobre o mundo, a cultura, a realidade e as práticas sociais compreende a ideia de uma formação integral, entendida nesta ocasião como uma educação global do sujeito e não apenas do tempo ocupado ou prolongado na instituição escolar ou acadêmica; de compromisso coletivo e social com o desenvolvimento da inteligência, do pensamento, da consciência, da convivência, do afeto e do espírito crítico numa sociedade em permanente processo de transformação”, afirma o Supervisor Educacional Donizeti Faria. Atualmente, a rede municipal de ensino conta com cerca de 26 mil estudantes em 60 unidades escolares próprias.

Conheça o currículo da convidada:

Possui graduação em Ciências Biológicas pelo Instituto de Ciências e Tecnologia Maria Thereza (1982). Dra.h.c. em Educação, Doutorado e Mestrado em Psicanálise pela Faculdade de Educação Teológica de São Paulo (2007). Professora de Biologia, Pesquisadora na área de Neurociência Aplicada à Aprendizagem Cognitiva e Emocional no Desenvolvimento Humano. Neuropedagoga, Neurocientista da Educação, Neuroanatomista, Psicopedagoga, Especialista em Fisiologia Humana, Bioética Aplicada, Neuropsicomotricidade e Didática do Ensino Superior. Membro Efetiva da Sociedade Brasileira de Neurociência e Comportamento, Conselho Regional de Biologia - RJ e da ABPp RJ. Tem Certificação no Program Aproch Study em Reggio Emília na Itália e Title the Education of Neuroscience - Eramus Europa, Portugal. Autora dos livros da WAk Editora, RJ, da Qualconsoante Editora, Portugal, e da Editora do Brasil, SP. Atualmente atua como professora convidada na pós-graduação da UFRJ/IPUB, professora convidada na pós-graduação da AVM Educacional, professora convidada na pós-graduação da Universidade Mackenzie, professora convidada na pós-graduação do Núcleo Irene Maluf, SP, e Unisaúde, professora convidada na pós-graduação strictu senso da FIC, Facultad Interamericana de Ciências Sociais de Assunção, professora da graduação e pós-graduação da Universidade Estácio de Sá. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos Biológicos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: neurociências, práticas pedagógicas, aprendizagem e bioética.

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