Evento de formação continuada é voltado a profissionais da educação infantil 

A Prefeitura de Hortolândia promove, nesta segunda-feira (18/03), a primeira live da série “Olhar do(a)educador(a) para o desenvolvimento psíquico dos bebês e crianças bem pequenas na creche”. A formação continuada é voltada a profissionais da educação infantil que atuam no município. O evento será transmitido ao vivo, a partir das 19h, por meio do canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no YouTube.

O tema do primeiro encontro será abordado pela psicóloga Katty Buscaglione, psicanalista e membro associada da SBPCamp (Sociedade Brasileira de Psicanálise de Campinas), com experiência clínica em atendimento de mães/ bebês, crianças e adolescentes e supervisora clínica do Caps (Centro de Atenção Psicossocial) de Campinas. 

Segundo o CFPE (Centro de Formação dos Profissionais em Educação) “Paulo Freire”, responsável pela realização da formação, a série terá oito eventos que se estenderão até novembro. O objetivo é promover a formação continuada aos profissionais da rede, bem como levar os participantes a refletir sobre o tema, potencializando reflexões e discussões de relevância social e pedagógica. 

A formação é voltada a profissionais da educação infantil da rede municipal,  educadoras (es) e professoras (es) das escolas contratadas do Programa Bolsa Creche; e  professores(as) e auxiliares de Desenvolvimento Infantil das Escolas de Educação Infantil (OSCs). Para a emissão do certificado ao final da formação, os profissionais devem preencher a lista de presença por meio do link disponibilizado no chat da live, ao final de cada encontro. A emissão de certificados estará condicionada à participação de 75% de presença no curso de formação continuada.

O primeiro encontro da formação será aberto ao público em geral e, posteriormente, ficará disponível no canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no Youtube. O certificado será emitido apenas para os profissionais de educação. 

“Como psicanalista espero boas trocas nesse encontro.  Quero aprender  mais sobre a realidade do ambiente escolar e sobre a diversidade profissional e, em troca, a ideia da minha presença é aprofundar o conhecimento sobre o desenvolvimento emocional primitivo na primeira infância e com isso ajudar os profissionais envolvidos nem nessa faixa etária a funcionar como colaboradores para a prevenção da doença mental e emocional”, afirmou a formadora convidada.

SERVIÇO

Formação continuada “Olhar do(a)educador(a) para o desenvolvimento psíquico dos bebês e crianças bem pequenas na creche”

Data: segunda-feira (18/03), 

Hora: às 19h

Local: canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no YouTube

Novas unidades infantis oferecem mais de 300 vagas para crianças de zero a 3 anos de idade 

Hortolândia continua com investimentos para cuidar e proporcionar qualidade de vida às crianças. Prova disso é que a Prefeitura irá inaugurar três novas creches, na próxima semana. Juntas, as novas escolas de Educação Infantil têm capacidade para atender mais de 300 crianças de zero a três anos de idade. A entrega das creches integra o Novo PIC (Programa de Incentivo ao Crescimento) da Prefeitura.     

A primeira creche a ser inaugurada é a Escola de Educação Infantil Professora Luciane Cristina Lozano. A cerimônia de inauguração será terça-feira (06/02), às 8h30. A creche está localizada na rua Miguel Gimenes Alves, 600, Jardim Santa Izabel. De acordo com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, a unidade tem 65 vagas. 

Depois, na quarta-feira (07/02), será inaugurada a Escola de Educação Infantil Professora Andrea Cristina dos Santos, na rua André Vidal de Negreiros, 45, Vila Real Continuação. A cerimônia será às 8h. A creche tem 40 vagas. 

Já na quinta-feira (08/02), será realizada a inauguração da Escola de Educação Infantil Professora Adriana de Santi. A cerimônia está marcada para às 8h30. A creche está localizada na rua Will Paul Baranski, 236, Chácaras Acaraí e conta com 204 vagas.

De acordo com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, as creches terão classes para crianças matriculadas nas séries Berçário I, Berçário II, Minigrupo e Maternal. As três novas escolas serão gerenciadas por meio de um Termo de Colaboração firmado entre o município com a OSC (Organização da Sociedade Civil) Associação Educacional Maria do Carmo Ferreira. A entidade foi selecionada por meio de Chamamento Público realizado pela Prefeitura, no ano passado. 

“Vamos inaugurar três novas unidades neste mês, e temos a previsão de mais quatro inaugurações ainda para este ano. É uma importante conquista da rede municipal de Educação de Hortolândia para que nenhuma criança fique fora da escola”, salienta o secretário de Educação, Ciência e Tecnologia, Fernando Moraes. 

MAPEAMENTO

A diretora do Departamento de Educação Infantil, Jane Aparecida Nery de Carvalho, destaca que a parceria da Prefeitura com a OSC possibilita que o município amplie a quantidade de vagas para a população infantil. 

“Em razão da gestão das novas creches ser compartilhada, as unidades terão a mesma qualidade de ensino oferecida pelas escolas da rede municipal. As crianças matriculadas nessas creches também receberão material e uniforme escolar. Os prédios das novas creches passaram por intervenções para garantir a segurança e a qualidade de atendimento às crinças e à comunidade escolar. Os locais estão equipados com materiais de qualidade e ofertarão espaços amplos e lúdicos (foto) para o desenvolvimento da aprendizagem das crianças”, ressalta Jane.    

Ainda segundo a diretora, a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia realizou um mapeamento para saber quais as regiões da cidade têm grande demanda por vagas de Educação Infantil. Foi com base nesse mapeamento que a secretaria definiu onde seriam implantadas as novas creches.

De acordo com a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, atualmente Hortolândia tem 30 escolas municipais de Educação Infantil, 39 contratadas pelo Programa Bolsa Creche e uma gerida pela OSC já inaugurada no bairro Chácara Recreio Alvorada, em novembro do ano passado. Juntas, elas atendem mais de 10.000 crianças.

Encontro online, realizado na noite desta segunda-feira (30/10) pela Prefeitura de Hortolândia, está disponível no canal da secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia

Mais de 1.400 internautas acompanharam ao vivo, na noite desta segunda-feira (30/10), o webinário “A expressão da criança por meio das múltiplas linguagens na educação infantil”, promovido pela Prefeitura de Hortolândia. O encontro, mediado pelo diretor de Pedagogia e Formação Continuada, Aparecido Donizeti Chagas de Faria, recebeu a professora Cínthia Bettoi Pais da USP (Universidade de São Paulo). O evento, parte da série “Integra Saberes”, foi gravado e pode ser visto no canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no Youtube, disponível aqui. 

A convidada abordou a importância das múltiplas linguagens e expressões das crianças na Educação Infantil, destacando a necessidade de criar ambientes educativos propícios ao desenvolvimento integral dos estudantes. Destacou ainda a importância das interações e do brincar como parte de uma abordagem na qual as múltiplas linguagens presentes, como a música, a arte e a leitura, permitem que as crianças expressem seus sentimentos e construam conhecimento a partir das vivências e experiências. 

Na sequência, a professora Cínthia apresentou exemplos de atividades que realiza com as crianças em sala de aula para estimular outras formas de expressão. Estas atividades com materiais como caixas, materiais recicláveis, registros gráficos, uso de tecnologia, como fotografias e podcasts, ampliam o repertório das crianças e as tornam participantes ativas na construção de conhecimento.

“Quando a gente fala de promover e pensar no tempo, nos espaços e dos materiais é disso que estamos falando. Sobre abrir espaço para as diversas expressões das crianças, as diversas expressões, não só a oral. A expressão, através do interesse e o desinteresse, da aprovação ou a recusa, do choro, da forma com que ela se relaciona com os materiais apresentados e elaborados, tudo isso pode ser utilizado para esse processo de escuta”, afirmou a palestrante. 

Ao final a convidada recitou o poema “Ao contrário, as cem existem” do autor Lóris Malaguzzi, importante pesquisador infantil que aborda as diferentes linguagens das crianças. 

Currículo Municipal Integra Saberes

O currículo próprio para a rede municipal de ensino, baseado na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), está em construção, com a participação dos profissionais da área. A primeira versão, compilada por consultoria contratada pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, está em fase de leitura e reflexão. 

A medida beneficia diretamente mais de 26 mil alunos matriculados na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e na EJA (Educação de Jovens e Adultos) e integra a atual proposta da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, que tem como lema "Hortolândia, território de saberes: a educação como conceito de integralidade".

Evento em formato remoto e online no YouTube propõe reflexões sobre o Currículo Municipal de Hortolândia

A Prefeitura de Hortolândia promove, nesta segunda-feira (30/10), às 19h, o webinário “A expressão da criança por meio das múltiplas linguagens na educação infantil”. O evento, gratuito e aberto à comunidade em geral, terá transmissão ao vivo pelo canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no Youtube. O evento é voltado a profissionais da educação que atuam no município.

O tema será abordado pela professora Cínthia Bettoi Pais. A educadora é formada em pedagogia pela Faculdade de Educação da USP (Universidade de São Paulo). Possui formação em Música, Arte e Cultura pela ETEC de Artes (Escola Técnica Estadual), Centro Experimental de Música do Sesc (Serviço Social do Comércio) e Instituto Brincante. Foi membro do Grupo de Estudos Olhares em Diálogo, sendo coautora do livro “Olhares em Diálogo na Educação Infantil: aproximações com a abordagem de Emmi Pikler”. É atualmente professora da Rede Municipal de Ensino de São Paulo desde 2003, tendo exercido também as funções de Coordenadora Pedagógica e Formadora da Divisão Pedagógica.

De acordo com o Centro de Formação dos Profissionais em Educação “Paulo Freire”, responsável pela organização do webinário, o objetivo é promover a formação continuada dos professores e profissionais da Secretaria, bem como levar os participantes a refletir sobre o tema, potencializando reflexões e discussões de relevância social e pedagógica, a partir de conteúdos que constituem o Currículo Municipal - Integra Saberes.

Profissionais da rede municipal de Educação participantes poderão solicitar a emissão de certificados durante as palestras, por meio do link disponibilizado no chat do evento.

Currículo Municipal Integra Saberes

O currículo próprio para a rede municipal de ensino, baseado na BNCC (Base Nacional Comum Curricular), está em construção, com a participação dos profissionais da área. A primeira versão, compilada por consultoria contratada pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, está em fase de leitura e reflexão. 

A medida beneficia diretamente mais de 26 mil alunos matriculados na Educação Infantil, no Ensino Fundamental e na EJA (Educação de Jovens e Adultos) e integra a atual proposta da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, que tem como lema "Hortolândia, território de saberes: a educação como conceito de integralidade".

SERVIÇO:

“Webinário “A expressão da criança por meio das múltiplas linguagens na educação infantil”

Data: segunda-feira, 30/10

Hora: 19h

Link: https://www.youtube.com/@SMECTHortolandia

Prefeitura pede a pais e responsáveis que façam cadastro, para que o poder público possa organizar matrículas e planejar ações para o próximo ano letivo em Hortolândia

Encerra-se, nesta sexta-feira (20/10), o período de inscrições para o ingresso de novos alunos na rede pública de ensino, em unidades próprias de Educação Infantil, no próximo ano. A inscrição é válida para crianças com até seis anos de idade. Como a ação é fundamental para organizar as matrículas e planejar ações para 2024, a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia pede a colaboração dos pais e responsáveis no sentido de manifestar o interesse nas vagas, dentro do prazo.

Neste ano, o chamado para as inscrições em escolas da Prefeitura de Hortolândia no primeiro semestre letivo de 2024, começaram no dia 20 de setembro. A orientação da Secretaria é que os interessados procurem a Emei (Escola Municipal de Educação Infantil) mais próxima de casa, de segunda a sexta-feira, das 8h às 17h, levando documentos pessoais (veja abaixo). Atualmente, a rede municipal de Educação conta com cerca de 26 mil estudantes, em 60 unidades escolares, 31 delas escolas da Educação Infantil. 

Este período de inscrições se refere ao ingresso de novos alunos tanto na Educação Infantil (Berçário, Mini Grupo, Maternal, Jardim I e II) quanto no 1º ano do Ensino Fundamental. No caso de ingresso no 1º ano, a criança precisa ter seis anos completos ou atingir esta idade até 31 de março de 2024.

A Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia esclarece ainda que, mesmo após concluído este prazo, as inscrições poderão ser realizadas a qualquer momento nas escolas municipais. No entanto, é importante a colaboração de pais e responsáveis neste momento a fim de organizar o processo de matrículas e melhor atender às demandas da comunidade, em cada região. Segundo o Departamento de Educação Infantil, apesar de a matrícula não ser realizada por ondem de inscrição, existe maior possibilidade de garantia de vaga quando os responsáveis fazem a inscrição neste período de cadastramento prévio. Após o dia 20 de outubro, cada escola começa a organizar a lista de interessados para efetivar a matrícula das crianças no próximo ano; elabora também a lista de espera.

A partir de nove de novembro, cada escola divulgará à comunidade, em mural da própria unidade, o resultado do processo de inscrição. A matrícula será feita posteriormente e outros documentos poderão ser solicitados à família ou aos responsáveis, na ocasião, além dos requisitados na inscrição prévia.

“A inscrição nesse momento é muito importante pois, além de garantir os direitos das nossas crianças, também vai nos guiar para a realização do planejamento do próximo ano letivo. Mesmo que a família não tenha toda a documentação completa em mãos, é importante ir até a Emei mais próxima para registar essa primeira etapa da inscrição”, esclarece a diretora de Educação Infantil, Jane Aparecida Nery de Carvalho.

Confira a lista de documentos necessários para a inscrição da criança:

    • Carteira de Identidade (RG) ou Certidão de Nascimento da criança,

    • CPF,

    • Comprovante de endereço atualizado, com CEP,

    • Comprovante de trabalho da mãe (não obrigatório para efetuar a inscrição).

Ação busca organizar as matrículas e planejar ações para o próximo ano letivo em Hortolândia

Interessados em matricular crianças com até seis anos de idade em escolas da Prefeitura de Hortolândia, no primeiro semestre letivo de 2024, precisam se apressar. O período de inscrições para o ingresso de novos alunos na rede pública de ensino, em unidades próprias de Educação Infantil, no próximo ano, encerra-se nesta sexta-feira (20/10). Neste ano, as pré-inscrições começaram no dia 20 de setembro. Segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, a ação é fundamental para organizar as matrículas e planejar ações para o próximo ano letivo. 

A orientação da Secretaria é que pais e responsáveis procurem a Emei (Escola Municipal de Educação Infantil) mais próxima de casa, de segunda a sexta-feira, das 8h às 17h, levando documentos pessoais (veja abaixo). Atualmente, a rede municipal de Educação conta com cerca de 26 mil estudantes, em 60 unidades escolares, 31 delas escolas da Educação Infantil. 

Este período de inscrições se refere ao ingresso de novos alunos tanto na Educação Infantil (Berçário, Mini Grupo, Maternal, Jardim I e II) quanto no 1º ano do Ensino Fundamental. No caso de ingresso no 1º ano, a criança precisa ter seis anos completos ou atingir esta idade até 31 de março de 2024.

A Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia esclarece que, mesmo após concluído este prazo, as inscrições poderão ser realizadas a qualquer momento nas escolas municipais. No entanto, é importante a colaboração de pais e responsáveis neste momento a fim de organizar o processo de matrículas e melhor atender às demandas da comunidade, em cada região. Segundo o Departamento de Educação Infantil, apesar de a matrícula não ser realizada por ondem de inscrição, existe maior possibilidade de garantia de vaga quando os responsáveis fazem a pré-inscrição neste período de cadastramento prévio. Após o dia 20 de outubro, cada escola começa a organizar a lista de interessados para efetivar a matrícula das crianças no próximo ano; elabora também a lista de espera.

A partir de nove de novembro, cada escola divulgará à comunidade, em mural da própria unidade, o resultado do processo de inscrição. A matrícula será feita posteriormente e outros documentos poderão ser solicitados à família ou aos responsáveis, na ocasião, além dos requisitados na inscrição prévia.

“A inscrição nesse momento é muito importante pois, além de garantir os direitos das nossas crianças, também vai nos guiar para a realização do planejamento do próximo ano letivo. Mesmo que a família não tenha toda a documentação completa em mãos, é importante ir até a Emei mais próxima para registar essa primeira etapa da inscrição”, esclarece a diretora de Educação Infantil, Jane Aparecida Nery de Carvalho.

Confira a lista de documentos necessários para a inscrição da criança:

    • Carteira de Identidade (RG) ou Certidão de Nascimento da criança,

    • CPF,

    • Comprovante de endereço atualizado, com CEP,

    • Comprovante de trabalho da mãe (não obrigatório para efetuar a inscrição).