“Bem Me Quer, Paz Se Quer” forma 220 estudantes na Emef Caio Fernando
Alunos do quinto ano da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Caio Fernando Gomes Pereira, localizada no Jardim Nossa Senhora Auxiliadora, receberam, na tarde desta quarta-feira (06/11), certificados de formação do projeto de prevenção às drogas, “Bem Me Quer, Paz Se Quer”, realizado pela Prefeitura de Hortolândia. A cerimônia foi realizada para aproximadamente 220 estudantes. Familiares dos jovens acompanharam o evento.
Nesta sexta-feira (08/11), o prefeito Angelo Perugini entregará mais 130 certificados de formação, também para alunos do quinto ano, da Emef "Viva Mais", localizada no Jardim Santa Clara do Lago. As famílias dos formandos podem acompanhar a cerimônia.
Nesta temporada, o Projeto “Bem Me Quer, Paz Se Quer” entregará certificados para, aproximadamente, 1.300 estudantes de 14 escolas da rede municipal de ensino. Além desta unidade de ensino, receberão o certificado, alunos de 46 salas dos quintos anos das Emefs Profª Lílian Cristiane M. de Araújo, Villagio Ghiraldelli, Profº Cláudio Roberto, Janilde Flores Gabi, Três Casas, Helena Futava Takahashi, Samuel da Silva Mendonça, Marleciene Presta Bonfim, Drª. Zilda Arns Neumann, Renato Costa Lima, Dona Ana Bodini Januário.
BEM ME QUER, PAZ SE QUER
No projeto, criado pelo prefeito Angelo Perugini, em agosto de 2008, os alunos usam livro guia, onde recebem informações e orientações sobre os riscos trazidos pelo uso e abuso de drogas, tanto lícitas (como álcool e cigarro), quanto ilícitas. De maneira lúdica, por meio de histórias e dinâmicas, os agentes de prevenção do Núcleo de Desenvolvimento/Setor de Projetos Sociais da GM (Guarda Municipal) também abordam outros temas delicados, como cerol, bullying e cyberbullying, violência doméstica, festas “rave”, beber e dirigir, assim como autoestima, autoconhecimento, respeito e importância da família.
Para receber o certificado, os alunos das escolas que receberam o projeto, participaram de 50 minutos de aula por semana, desde agosto deste ano. Os agentes apresentaram às crianças e aos jovens situações-problema para nelas despertar a responsabilidade pelas próprias escolhas e as inevitáveis consequências de seus atos, tanto no presente quanto no futuro.
