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Hortolândia ganha creche municipal com capacidade para 240 crianças

Hortolândia ganha creche municipal com capacidade para 240 crianças

 

Inaugurada nesta sexta-feira (20/02), a Emei Jd. Terras de Santo Antonio é a primeira das nove escolas de Educação Infantil que serão construídas pelo prefeito Antonio Meira

 

Em clima de festa, o prefeito Antonio Meira entregou à comunidade a primeira das nove unidades escolares em construção pela Prefeitura na atual gestão. Inaugurada na manhã desta sexta-feira (20/02), a Emei (Escola Municipal de Educação Infantil) Jardim Terras de Santo Antonio foi construída em parceria com o governo federal, com investimentos de R$ 3.315.422,85 do programa Proinfância, sendo R$ 2.024.074,90 de contrapartida da Administração Municipal. A unidade, localizada na rua Antonio Gazzetta, 53, no Jd. Terras de Santo Antonio, tem capacidade para atender até 240 crianças, entre zero e seis anos de idade.

Dezenas de pessoas, dentre elas crianças, pais e responsáveis, profissionais da Educação e autoridades, como a deputada federal Ana Perugini, acompanharam o evento, em meio a balões coloridos, músicas e orações. Os presentes destacaram a conquista da comunidade, que, agora, dispõe de creche municipal ampla e gratuita, perto de casa.

Erguida num terreno de 4,3 mil m², a nova creche tem projeto diferenciado, com acessos e ambientes adaptados para pessoas com deficiência. O prédio, de 1,18 mil m², conta com oito salas de aula, já mobiliadas. As crianças da creche (Berçário, Maternal e Minigrupo) serão atendidas em período integral. Já as crianças de pré-escola (Jardim I e Jardim II) vão estudar em período parcial. As aulas na unidade de ensino, ainda em período de adaptação, tiveram início na quinta-feira (19/02).

“Celebramos todos os nossos projetos executados, pois conduzi-los até o fim não é tarefa fácil. Neste bairro, que é novo, já pudemos entregar várias benfeitorias, do final do ano passado até agora: uma praça aqui ao lado, a primeira unidade do Corpo de Bombeiros e agora esta escola creche tão bonita, que exigiu da Prefeitura o investimento de mais recursos do que estava no projeto original. Mas valeu a pena. Sabemos que beleza não é tudo. É a qualidade do ensino e a dedicação dos profissionais que fazem a diferença”, afirmou Antonio Meira, ressaltando outras benfeitorias realizadas na área da Educação, como a entrega dos kits de material escolar, a instalação de novos parques infantis em todas as unidades da rede e a elaboração do Plano Municipal de Educação.

Emocionada com a entrega da unidade, a secretária de Educação, Cleudice Baldo Meira, relembrou todos os passos para a construção da nova escola, ao longo de cerca de 24 meses, do projeto, à liberação de recursos, até a inauguração. “Hoje temos uma escola bonita e segura para que os pais possam trabalhar tranqüilos”, afirmou, destacando a importância da parceria entre escola e família. “Não podemos fraquejar em nossa tarefa, na missão de educar as crianças de nosso município. Deus nos deu esta capacidade, este potencial, e nos fortalece para que possamos cultivar nelas as boas sementes. A educação não cai do céu. Por isso, temos que fazer a nossa parte, como nos ensina o filósofo Kant: 'O homem nada mais é do que aquilo que a educação faz dele.' É por aqui que começa a formação das pessoas, pela educação”, explicou.

Mãe de Victor Dotta de Melo, de 2 anos e seis meses, matriculado no Minigrupo, a gerente Kelviane Gonçalves Dotta, destacou a proximidade da escola da casa onde moram. “Agora, a gente leva 5 minutos andando, um pouco mais, talvez. Moramos aqui na Rua 6. Quando ele estudava no Jd. Nossa Senhora de Fátima, era mais longe e tinha que ir de carro ou de ônibus”, afirma.

“É uma facilidade porque, agora, está mais perto e a escola tem toda a infraestrutura de escola nova”, comemorou a vendedora Beatriz Gonçalves, mãe de Angelina Gonçalves Sacco, de 2 anos e seis meses, também do Minigrupo. “Não teria condição de pagar uma escola particular, ainda mais em período integral. Sei que aqui cuidam muito bem”, comentou. 

 

Mais vagas para a Educação Infantil

Garantir vaga em creche para todas as crianças de Hortolândia é uma das metas do governo Meira. O objetivo é que, até 2016, sejam criadas 1.770 vagas para crianças de zero a seis anos de idade. Para isso, serão construídas outras oito escolas de Educação Infantil. 

No Jardim Novo Cambuí, avança a construção da creche também erguida com recursos do Proinfância. Nos bairros Jardim Novo Ângulo, Jardim Nova Alvorada e Jardim Nova Europa, novas creches, também com recursos do Proinfância, serão construídas em breve, no terreno que a Prefeitura já destinou e preparou para as obras. No Jardim Amanda, mais uma Emei com recursos do Pró-Infância será construída na área próxima da UPA-24h (Unidade de Pronto Atendimento). O terreno passa por terraplenagem, ação executada pela Prefeitura.

Há projeto em aprovação para que o Jardim Novo Estrela também conte com recursos do Proinfância para construção de uma Emei no bairro. Já no Jardim São Jorge, mais duas creches serão construídas com apoio financeiro do programa Creche Escola, do governo estadual.

 

Projeto diferenciado

A unidade escolar possui projeto diferenciado das demais escolas do município. Um grande pátio coberto integra as salas de aula. Isso possibilita fácil acesso da turminha a todos os ambientes de convívio da escola, sempre sob monitoramento de dois educadores por sala, além de um educador intermediário que dá apoio a cada classe. 

As salas, amplas e arejadas, têm, cada uma, um banheiro infantil. Nesta área, cubas de inox e duchas com água quente garantirão mais conforto aos pequenos na hora do banho. Uma bancada de granito em cada ambiente facilita a troca de fraldas. Já a área de preparo de alimentos possui instalações que garantem mais segurança na hora de servir as refeições. Há também, em cada sala de aula, porta de acesso às laterais do prédio.

No pátio há um anfiteatro, onde os alunos poderão assistir e realizar apresentações diversas. Na área gramada, sem cobertura, a Prefeitura implantou parque infantil. A escola conta, ainda, com rampa de acesso à unidade; portão específico para entrada de pessoas, separado da entrada do estacionamento; salas administrativas; almoxarifado; cozinha e refeitório; bebedouros; banheiros adaptados para pessoa com deficiência, pátio coberto; estacionamento e sala multiuso, que poderá ser utilizada como laboratório de informática.

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