Ética é tema de formação voltada a profissionais da educação

Cerca de 120 profissionais da rede municipal de educação Hortolândia participaram da formação continuada “A Construção de personalidades éticas na escola”. Voltado a professores da Educação Básica, educadores da Educação Infantil e gestores de escolas, o curso foi promovido pela Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação. O objetivo da formação, bem como das ações subsequentes, é implementar o projeto pedagógico que busca construir a vivência respeitosa e a gestão cooperativa dos conflitos no ambiente escolar.

Ministrado e coordenado pela Profª. Drª. Luciene Regina Paulino Tognetta e equipe do GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral), da Unesp (Universidade Estadual Paulista)/Unicamp (Universidade de Campinas), o curso foi realizado em encontros mensais, das 18h30 às 21h30, entre os meses de março e junho, com carga horária de 30 horas. Encerrada no dia quatro deste mês, a formação aconteceu na Emef (Escola Municipal de ensino Fundamental) Prof. Cláudio Roberto Marques, no Jd. Santana.

De acordo com o diretor do Departamento de Formação Pedagógica, Aparecido Donizeti Chagas de Faria, no segundo semestre, o trabalho pedagógico será desenvolvido nas unidades, após a formação continuada dos coordenadores e professores multiplicadores. “Os professores receberão livros para utilização em atividades pedagógicas em sala de aula. Cada aluno ganhará um exemplar. Os alunos do Jardim I ao 5º ano receberão livros que tratam de temáticas sobre os conflitos e subsidiarão todo o trabalho pedagógico da unidade”, explicou.

No Jardim I e II, da Educação Infantil, assim como no 1º e 2º anos, do Fundamental, os estudantes receberão os livros: “Pata de Elefante”, “História da chuva: para acabar com o medo (dela)” e “O chapéu do Noel”. Já os alunos do 3º, 4º e 5º anos receberão livros da trilogia “Reizinhos Felizes”: “O reizinho e ele mesmo”, “O menino e a mãe do menino” e “Era outra vez o reizinho... e seus vizinhos”.

De acordo com Donizeti, haverá uma distribuição equilibrada dos livros em todas as escolas, de modo que cada criança receba um exemplar. Caberá à escola sistematizar o trabalho com o novo material, fazendo a apresentação e o rodízio dos exemplares entre os alunos para o conhecimento de todos os títulos disponíveis. A escola receberá um kit para a biblioteca escolar.

“O projeto atinge uma grande amplitude na rede municipal. Deste modo, caberá a cada um de nós articular ações pontuais e concretas para a realização do mesmo, de modo que as crianças, a comunidade, os professores, os gestores e os demais envolvidos apropriem-se de conhecimentos que farão parte da vida social, cultura e pessoal. São livros que discutem sentimentos humanos e nossos conflitos do cotidiano”, disse a secretária de Educação, Cleudice Baldo Meira.