Evento online, promovido pela Prefeitura, reuniu mais de 1,5 mil profissionais, na noite desta segunda-feira (18/03)

O “Olhar do(a) educador(a) para o desenvolvimento psíquico de bebês e crianças bem pequenas na creche” foi o tema do primeiro encontro formativo sobre educação infantil, promovido pela Prefeitura de Hortolândia neste ano, voltado a profissionais de educação da rede municipal. A formação continuada, realizada na noite desta segunda-feira (18/03), foi conduzida pela psicóloga Katty Buscaglione, psicanalista e membro associada da SBPCamp (Sociedade Brasileira de Psicanálise de Campinas).

O encontro, transmitido ao vivo, está disponível no canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no YouTube. A abertura da palestra foi realizada pelo diretor do Departamento de Pedagogia e Formação Continuada, Aparecido Donizete Chagas de Faria, com mediação da Profª. Dra. Fernanda de Lourdes de Freitas, psicóloga, formadora e profissional do CFPF (Centro de Formação dos Profissionais em Educação) “Paulo Freire”. Durante a formação, a psicóloga Katty Buscaglione falou sobre como o olhar atento e a observação cuidadosa com as necessidades do bebê podem contribuir para o seu desenvolvimento psicológico e emocional na creche. A psicóloga também abordou a rotina para crianças de creche, o cuidado, o brincar e o papel do educador infantil como fundamental para o  desenvolvimento do psiquismo do bebê nos primeiros anos de vida. 

“É muito importante o trabalho que vocês fazem dentro e fora da creche nesse período das crianças de 0 a 3 anos. O adulto que está próximo de um bebê está, naquele momento, responsável pela gestão daquele bebê. Não é possível que exista um bebê sozinho, necessariamente quando vamos conversar sobre um bebê a gente vai precisar sempre conversar sobre as pessoas, os adultos cuidadores que estão em volta desse bebê. Não há não existência psicológica se não tiver alguém interagindo com essa criança”, explica a profissional. 

Segundo o CFPE, responsável pela realização da formação, o encontro é o primeiro de uma série de oito eventos que se estenderão até novembro. O objetivo é promover a formação continuada aos profissionais da rede, bem como levar os participantes a refletir sobre o tema, potencializando reflexões e discussões de relevância social e pedagógica para as práticas de educação infantil. 

A formação é voltada a profissionais da educação infantil da rede municipal,  educadoras(es) e professoras(es) das escolas contratadas do Programa Bolsa Creche; e  professores(as) e auxiliares de Desenvolvimento Infantil das Escolas de Educação Infantil (OSCs). A ação beneficia, aproximadamente, 10 mil crianças matriculadas nas unidades.

Evento de formação continuada é voltado a profissionais da educação infantil 

A Prefeitura de Hortolândia promove, nesta segunda-feira (18/03), a primeira live da série “Olhar do(a)educador(a) para o desenvolvimento psíquico dos bebês e crianças bem pequenas na creche”. A formação continuada é voltada a profissionais da educação infantil que atuam no município. O evento será transmitido ao vivo, a partir das 19h, por meio do canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no YouTube.

O tema do primeiro encontro será abordado pela psicóloga Katty Buscaglione, psicanalista e membro associada da SBPCamp (Sociedade Brasileira de Psicanálise de Campinas), com experiência clínica em atendimento de mães/ bebês, crianças e adolescentes e supervisora clínica do Caps (Centro de Atenção Psicossocial) de Campinas. 

Segundo o CFPE (Centro de Formação dos Profissionais em Educação) “Paulo Freire”, responsável pela realização da formação, a série terá oito eventos que se estenderão até novembro. O objetivo é promover a formação continuada aos profissionais da rede, bem como levar os participantes a refletir sobre o tema, potencializando reflexões e discussões de relevância social e pedagógica. 

A formação é voltada a profissionais da educação infantil da rede municipal,  educadoras (es) e professoras (es) das escolas contratadas do Programa Bolsa Creche; e  professores(as) e auxiliares de Desenvolvimento Infantil das Escolas de Educação Infantil (OSCs). Para a emissão do certificado ao final da formação, os profissionais devem preencher a lista de presença por meio do link disponibilizado no chat da live, ao final de cada encontro. A emissão de certificados estará condicionada à participação de 75% de presença no curso de formação continuada.

O primeiro encontro da formação será aberto ao público em geral e, posteriormente, ficará disponível no canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no Youtube. O certificado será emitido apenas para os profissionais de educação. 

“Como psicanalista espero boas trocas nesse encontro.  Quero aprender  mais sobre a realidade do ambiente escolar e sobre a diversidade profissional e, em troca, a ideia da minha presença é aprofundar o conhecimento sobre o desenvolvimento emocional primitivo na primeira infância e com isso ajudar os profissionais envolvidos nem nessa faixa etária a funcionar como colaboradores para a prevenção da doença mental e emocional”, afirmou a formadora convidada.

SERVIÇO

Formação continuada “Olhar do(a)educador(a) para o desenvolvimento psíquico dos bebês e crianças bem pequenas na creche”

Data: segunda-feira (18/03), 

Hora: às 19h

Local: canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no YouTube

Prefeitura de Hortolândia disponibiliza 100 vagas, 50 delas para atender à comunidade em geral 

Já estão abertas as inscrições para a formação continuada em Libras (Língua Brasileira de Sinais), promovida pela Prefeitura de Hortolândia, por meio do CFPF (Centro de Formação “Paulo Freire”), órgão da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia. Há 100 vagas disponíveis, 50 para profissionais da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia e 50 para a comunidade em geral. 

Interessados têm até o dia três de junho para se inscrever. As inscrições voltadas à comunidade devem ser feitas pela internet, via Google Forms, por meio do seguinte link. A confirmação de inscrição será encaminhada ao cursista por e-mail.

O curso, com carga horária de 80 horas, será ministrado de maneira híbrida, com encontros semanais presenciais, às terças-feiras, das 18h30 às 20h30, no auditório do CFPF “Paulo Freire”, localizado na Rua Euclides Pires de Assis, 205, no Remanso Campineiro. Haverá também oito encontros remotos. As aulas serão ministradas pelas professoras especialistas Elaine Ap. da Silva e Katia Regina C. Cópia, com coordenação de Educação Especial de Milena Castro de S. R. Oliveira.

Quem deseja pleitear vagas destinadas à comunidade precisa observar os seguintes critérios: ser maior de 18 anos; ter disponibilidade para a formação, conforme cronograma de aulas; e, preferencialmente, atuar em área na qual, para a prestação de serviços, seja necessária a comunicação em Libras.

Antes de efetuar a inscrição, a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia orienta o interessado a observar ainda as seguintes questões: durante as aulas, não será permitida a presença de crianças, acompanhando o(a) cursista; a formação é destinada a cursistas que não participaram de nenhuma edição oferecida anteriormente pela Secretaria, de modo a oportunizar vagas a outros interessados; deste modo, caso o inscrito já tenha participado de formação anteriormente, esta será indeferida.

A primeira aula será no dia 14 de junho no auditório do Centro de Formação “Paulo Freire”. A lista de inscritos da comunidade será disponibilizada no portal oficial da Prefeitura de Hortolândia no dia nove de junho.

Cartunista, criador da Turma da Mônica, participou, nesta quarta-feira (02/02), de bate-papo online com profissionais da Educação de Hortolândia 

Acolher, ouvir, amparar, amar. Eis a mensagem passada pelo cartunista, jornalista e criador da “Turma da Mônica”, Mauricio de Sousa, aos profissionais da Educação da Prefeitura de Hortolândia, na noite desta quarta-feira (02/02), durante a “Jornada Pedagógica 2022 - Educação como Conceito de Integralidade”. O evento, tradicional, marca a abertura do ano letivo na rede municipal de ensino, disponibilizando atividades formativas gratuitas e ações de planejamento antes da retomada efetiva das aulas, que neste ano será no dia 21 de fevereiro.

O bate-papo com o cartunista foi conduzido pelo Supervisor Educacional do Centro de Formação dos Profissionais em Educação “Paulo Freire”, Donizeti Faria, e já rendeu cerca de 4.500 visualizações na página da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no YouTube, até agora. A abertura oficial contou com a participação do prefeito José Nazareno Zezé Gomes e do secretário-adjunto de Educação, Ciência e Tecnologia, Renato Muccilo. A gravação do evento online está disponível neste link: www.youtube.com/secretariadeeducacaocienciaetecnologiahortolandia.

“Solidariedade é a palavra da nossa cidade. Vejo que tudo vai muito bem, porque o nosso povo é um povo que tem muita paixão e esperança. Esse é um momento muito difícil. Tivemos que tomar decisões muito difíceis, impopulares para alguns que podem não compreender o porquê. Mas adiar um pouco o início das aulas para que nossas crianças se vacinem não vai atrapalhar em nada nosso calendário escolar. Com certeza, com a mesma força e aptidão que os profissionais da educação tiveram ano passado, esse ano será de muitas lutas e conquistas, mas um ano prazeroso. Esta noite maravilhosa, com a presença do Mauricio de Sousa, é uma força e um ânimo muito grande para nós”, afirmou Zezé Gomes, explicando o adiamento em duas semanas do início das aulas na rede municipal e agradecendo as mensagens de recuperação recebidas durantes o recente período em que esteve isolado em razão de ter contraído Covid-19.

O secretário-adjunto Renato Muccilo deu as boas-vindas aos profissionais da rede, desejando a todos um ano de avanços na Educação, em Hortolândia. “A Jornada Pedagógica é um momento de acolhida para toda rede, tendo em vista, principalmente, que no ano anterior passamos por um processo muito importante com a construção participativa do currículo municipal. Neste ano, a Jornada vem com a proposta de trazer uma reflexão sobre as nossas práticas pedagógicas e essa construção, pois mesmo após a entrega da minuta nós vamos, a partir desse ano, continuar essa fase de aprimoramento e contribuições para termos um currículo permeado na nossa identidade e territorialidade”, desejou Muccilo.

Durante o bate-papo, Mauricio contou um pouco de sua trajetória, desde a infância, quando começou o seu encanto com os quadrinhos e a presença da leitura era forte. "Desde pequeno, na escola, brincava de desenhar os colegas. Eu brincava de desenhar! Depois, houve um fato que talvez tenha sido o que desencadeou e mudou tudo. Uma professora percebeu que eu desenhava e sugeriu que eu ilustrasse todos os meus trabalhos de casa. Meus pais compraram materiais, tintas e folhas, cadernos. As minhas lições de casa iam todas coloridas com ilustrações. E todos os dias os colegas vinham até a minha carteira para ver qual era o desenho do dia. Tive também uma professora de Português, que era extremamente severa, mas, graças à sua maravilhosa severidade, acho que ascendi como jornalista. Na minha adolescência, eu lia muito. Chegava da escola na hora do almoço e passava a tarde toda lendo”, relembra o escritor.

Mauricio contou também aos participantes da Jornada que seus principais personagens foram inspirados em seus dez filhos. Assim, ao longo do tempo, vendo os filhos e as personagens crescerem, viu também o sonho de menino se concretizar e expandir, passando dos gibis para o vídeo, a internet, os parques temáticos e o cinema, oferecendo ao público local personagens brasileiros. 

Por fim, ao comentar sobre o mais recente sucesso da turminha do Limoeiro, o filme “Turma da Mônica: Lições”, deixou aos professores e também à família uma mensagem inspiradora. É preciso acolher as emoções e ter uma escuta afetiva, dentro e fora da sala de aula. “Existem pais de todos os jeitos. Os pais não devem brecar os filhos, nem interferir no desenvolvimento da personalidade, nas suas amizades. Penso que os professores também, de uma maneira importante, hoje são mais conhecedores dessa necessidade de liberar a criança e esse jovem para ser ele mesmo. Eles precisam se devolver sozinhos, amparados e respeitados. Essa é uma das mensagens que tentamos passar nos livros, nos quadrinhos e filmes que estamos desenvolvendo", ressaltou Mauricio de Sousa.

Promovida pela Escola de Gestão da Prefeitura, formação gratuita é voltada a profissionais do Ensino Fundamental da rede municipal de educação

Estão abertas as inscrições para a turma V do Curso de Prevenção e Enfrentamento à Violência Sexual Contra a Criança/Adolescente, promovido pela EGPH (Escola de Gestão Pública de Hortolândia), órgão da Secretaria de Administração e Gestão de Pessoal da Prefeitura. A formação, gratuita, de 40 horas/aula, é voltada a servidores da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia, preferencialmente que atuam no Ensino Fundamental.

Há 50 vagas disponíveis, que devem ser preenchidas até o dia 17 deste mês. O edital e os anexos da Chamada Pública n° 0005/2021, da EGPH, com informações sobre o curso, formulário de inscrição, dentre outros, estão disponíveis no Port@l d@ Servidor@ e podem ser consultados neste link: https://portaldoservidor.hortolandia.sp.gov.br/index.php/cursos/.

A formação online será ministrada pela psicóloga Ana Lúcia Denadai Schmidt, com uso da Plataforma Educacional da Escola de Gestão de Hortolândia: http://moodle.hortolandia.sp.gov.br; e do aplicativo de reuniões Zoom Meeting. A previsão é que as aulas comecem no dia seis de outubro.

“A escola ocupa um lugar privilegiado na rede de proteção de crianças e adolescentes. Esteja o ensino em formato remoto ou presencial, os professores são os profissionais que estão mais próximos as nossas crianças e adolescentes! Por isso, é importante que estejam sensibilizados e capacitados para atuar como agentes da Rede da Proteção. Em especial, no enfrentamento das violências, reconhecendo sinais e sintomas apresentados pelas crianças e adolescentes, sabendo ouvir de forma acolhedora, bem como realizar os encaminhamentos necessários em rede, de acordo com a legislação vigente. A escola também é espaço para a prevenção primária das violências, através da educação para a proteção contra às violências física, psicológica e sexual. É papel da escola elaborar e desenvolver atividades que auxiliam as crianças e os adolescentes e a se defenderem de todos os tipos de violências”, afirma Ana Denadai.

Profissionais da rede municipal de educação de Hortolândia participaram, na noite desta quarta-feira (04/08), da aula inaugural da segunda turma do curso de pós-graduação realizado em parceria com a UFSCar (Universidade Federal de São Carlos). A ação, promovida pela Prefeitura de Hortolândia, reuniu virtualmente mais de 150 inscritos na especialização, dentre eles profissionais de duas cidades da região de São Carlos, Araraquara e Descalvado, que integram a nova turma da especialização, intitulada "Da escola pública à Escola Outra: relações com o saber que afetam projetos de vida e do trabalho". O evento, via plataforma Zoom, pode ser acessado através do link: https://www.youtube.com/watch?v=JWZZKhDIQ_s.

A formação, lato sensu e gratuita, disponibilizou 150 vagas aos profissionais da rede municipal de educação, beneficiando tanto professores e educadores quanto coordenadores, diretores, agentes educacionais e demais servidores. Os inscritos farão ao todo nove disciplinas – oito de fundamentação teórica e uma para a elaboração do TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). As aulas começam no dia 16 de agosto.

A abertura do encontro online foi feita pela secretária-adjunta de Educação, Ciência e Tecnologia, Roberta Morais Diniz, que agradeceu a presença do convidado e dos profissionais da educação presentes. A secretária falou sobre a parceria com a universidade e destacou a realização do curso como uma grande oportunidade de formação gratuita para os profissionais. Ainda na abertura, o ex-aluno e agora coordenador do curso de pós-graduação, Roberto Otrebor, professor da Emei (Escola Municipal de Educação Infantil) São Sebastião, abordou a experiência de participar da formação e a alegria de retornar para a segunda turma. 

“É com muita alegria que iniciamos mais uma turma do curso de pós-graduação e firmamos, mais uma vez, essa parceria com a UFSCar. É uma grande oportunidade para os nossos profissionais da educação a participação de uma formação tão rica e alinhada com as propostas da educação para o município”, afirmou a diretora do Departamento de Ciência e Tecnologia, Fátima Regina Colevate, que mediou a participação dos convidados.

A aula inaugural foi ministrada pelo Prof. Dr. Flávio Caetano da Silva, do Departamento de Educação da UFSCar, que fez uma reflexão sobre a educação no atual momento e abordou as metodologias e o plano de ensino. O convidado também falou sobre as experiências e vivências da primeira turma da pós-graduação, que se encerrou em abril deste ano. 

Ao final do encontro, o professor convidou a todos a pensar a escola sob uma nova perspectiva, a escola outra. “Vamos desafiar os profissionais e questioná-los se eles estão preparados para pensar a escola como Escola Outra. Uma escola onde nossos saberes e formas de aprender são postos à prova. Uma escola nova, na qual o papel do professor vai muito além de transmissor de informação”, destacou o Prof. Dr. Flávio Caetano da Silva.