Prefeitura inicia formação de professores participantes do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
Objetivo é alfabetizar crianças do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental em Língua Portuguesa e Matemática
Com a meta de alfabetizar todas as crianças em idade adequada, a Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação, dá início à formação de 230 professores que aderiram ao PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa) neste ano. O objetivo do programa é que, até o final do 3º ano do Ensino Fundamental, ou seja, até os oito anos de idade, todos os alunos matriculados na rede municipal estejam alfabetizados. Este ano, a formação contempla também a disciplina de Matemática, para que todos os estudantes dessa faixa etária saibam resolver cálculos, de acordo com seu nível escolar.
A cerimônia de abertura ocorreu, na última quinta-feira (27/03), na Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Marleciene Priscila Presta Bonfim, no Remanso Campineiro. A formação dos professores ocorre por meio de encontros presenciais e não presenciais, durante todo o ano letivo, no CFPE (Centro de Formação dos Profissionais em Educação) Paulo Freire, localizado na Rua Euclides Pires de Assis, 205, Remanso Campineiro.
Neste ano, a carga horária do curso é de 160 horas, distribuídas em atividades como circuito de jogos matemáticos nas escolas, Mostra Educacional e Seminário de Finalização, além de atividades extraclasse. O curso será ministrado por orientadores de estudo, que são coordenadores pedagógicos e professores da rede municipal: Ângela Cristina Trainotti, Elede Andréa Toledo de Rezende, Simone Locatelli, Carmem Pessoa, Juliana Santos Borelli, Márcia Cristina Gonçalves e Rosimeire Tereza da Silva. Durante dois anos, esta equipe receberá orientação da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas).
Segundo o diretor do Departamento de Formação Continuada, Aparecido Donizeti Chagas de Faria, o curso aprofunda e amplia os temas tratados em 2013. “A formação dos professores alfabetizadores contribui na articulação entre diferentes componentes curriculares, agora em Matemática”, destacou.
Entre as ações previstas estão a capacitação e pagamento de bolsas aos docentes e distribuição de materiais didáticos para a alfabetização. A avaliação do desempenho dos estudantes no programa será feita por meio da aplicação da Provinha Brasil, e a Provinha ANA (Avaliação Nacional de Alfabetização), ao fim do terceiro ano do Ensino Fundamental.
Em 2014, com 230 educadores, o PNAIC vai beneficiar diretamente cerca de 7,2 mil alunos em idade de alfabetização, do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental da rede municipal.
A secretária de Educação Cleudice Baldo Meira destaca que, ao reunir três vertentes indispensáveis para o êxito do programa (o processo de formação, de avaliação e a disponibilização de materiais didáticos nas escolas para uso do educador e do aluno), o PNAIC é uma política educacional mais aprofundada. “Cabe a todos nós, profissionais da Educação, alfabetizar as crianças na idade certa promovendo assim, a igualdade de oportunidades, autoestima e o incentivo à aprendizagem para a vida cidadã. É através da aprendizagem que podemos quebrar as barreiras da exclusão e da desigualdade social”, afirma.
De acordo com Cleudice, com o PNAIC os professores alfabetizadores têm a oportunidade de refletir e experimentar novas situações de ensino e aprendizagem. “O pacto é um compromisso firmado entre o Governo Federal e o município, de alfabetizar as crianças de nossa cidade, na idade certa, que é até o 3º ano do Ensino Fundamental. Nossos professores têm se dedicado muito ao programa, e isso melhora a qualidade do ensino público e que podemos constatar resultados significativos na aprendizagem”, conclui.
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