Jornada Pedagógica da Prefeitura debaterá as contribuições da neurociência para a educação

Evento online, aberto à comunidade, terá como convidada a bióloga e Profª Drª Marta Relvas

A tradicional Jornada Pedagógica, promovida pela Prefeitura de Hortolândia, abordará, neste ano, a “Educação e seus Afetos: as contribuições da neurociência e o direito às infâncias”. O tema será enfocado pela Profª Drª Marta Relvas, bióloga de formação e professora da área, pesquisadora da neurociência aplicada à aprendizagem cognitiva e emocional no desenvolvimento humano (veja biografia abaixo). O evento que marca o retorno dos profissionais de educação às atividades acontecerá no dia primeiro de fevereiro, às 19h, de modo remoto, com transmissão ao vivo pelo canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no YouTube.

O evento é destinado a todos os profissionais da rede municipal de educação de Hortolândia. Não é necessário fazer inscrição previamente para participar. De acordo com o Centro de Formação dos Profissionais em Educação Paulo Freire, que organiza a palestra, haverá certificação para todos os participantes. O link para registro da presença estará disponível durante a realização do evento.

Segundo o calendário escolar de 2023, o início das atividades pedagógicas será na segunda-feira, dia seis de fevereiro. Após a Jornada Pedagógica 2023, os profissionais da educação terão planejamento nas escolas nos dias dois e três de fevereiro. 

“A formação sobre a reflexão da Educação e seus Afetos: as contribuições da neurociência e o direito às infâncias faz relação com os saberes que se constrói e saberes que se transmite, como dimensões de vital importância para a prática educativa. O novo paradigma formativo e educacional preconiza uma educação para além dos muros escolares e acadêmicos, ou seja, uma formação cidadã. Interagir, conhecer, vivenciar, experienciar, refletir sobre o mundo, a cultura, a realidade e as práticas sociais compreende a ideia de uma formação integral, entendida nesta ocasião como uma educação global do sujeito e não apenas do tempo ocupado ou prolongado na instituição escolar ou acadêmica; de compromisso coletivo e social com o desenvolvimento da inteligência, do pensamento, da consciência, da convivência, do afeto e do espírito crítico numa sociedade em permanente processo de transformação”, afirma o Supervisor Educacional Donizeti Faria.

Atualmente, a rede municipal de ensino conta com cerca de 26 mil estudantes em 60 unidades escolares próprias.

Conheça o currículo da convidada:

Possui graduação em Ciências Biológicas pelo Instituto de Ciências e Tecnologia Maria Thereza (1982). Dra.h.c. em Educação, Doutorado e Mestrado em Psicanálise pela Faculdade de Educação Teológica de São Paulo (2007). Professora de Biologia, Pesquisadora na área de Neurociência Aplicada à Aprendizagem Cognitiva e Emocional no Desenvolvimento Humano. Neuropedagoga, Neurocientista da Educação, Neuroanatomista, Psicopedagoga, Especialista em Fisiologia Humana, Bioética Aplicada, Neuropsicomotricidade e Didática do Ensino Superior. Membro Efetiva da Sociedade Brasileira de Neurociência e Comportamento, Conselho Regional de Biologia - RJ e da ABPp RJ. Tem Certificação no Program Aproch Study em Reggio Emília na Itália e Title the Education of Neuroscience - Eramus Europa, Portugal. Autora dos livros da WAk Editora, RJ, da Qualconsoante Editora, Portugal, e da Editora do Brasil, SP. Atualmente atua como professora convidada na pós-graduação da UFRJ/IPUB, professora convidada na pós-graduação da AVM Educacional, professora convidada na pós-graduação da Universidade Mackenzie, professora convidada na pós-graduação do Núcleo Irene Maluf, SP, e Unisaúde, professora convidada na pós-graduação strictu senso da FIC, Facultad Interamericana de Ciências Sociais de Assunção, professora da graduação e pós-graduação da Universidade Estácio de Sá. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Fundamentos Biológicos da Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: neurociências, práticas pedagógicas, aprendizagem e bioética.