Emef Lourenço Daniel Zanardi, uma das premiadas, receberá R$ 30 mil para desenvolver projeto vencedor

Hortolândia é destaque, neste mês, na área ambiental. A Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) “Lourenço Daniel Zanardi” – antiga Emef Viva Mais – no Jd. Santa Clara do Lago, está entre as premiadas no Concurso Cultural promovido pelo Programa “Caminhos para a Cidadania”, uma iniciativa do Grupo CCR Autoban. O projeto "Guardiões do Meio Ambiente", desenvolvido pela professora 1º ano Regiane Barichelo Kiel, recebeu reconhecimento nacional por sua contribuição na área da educação ambiental e sustentabilidade. 

O Concurso tem três fases principais. No primeiro momento, os profissionais que participaram do programa em todo o País elaboraram propostas escritas de projetos pedagógicos e as submeterem à pré-seleção. Na segunda fase, foram escolhidos 30 projetos finalistas para passar por uma banca avaliadora especializada. Na sequência, foram selecionados, em nível nacional, 10 projetos destaques que juntos ganharam o concurso. 

Os vencedores receberão R$ 30 mil em materiais para desenvolver o projeto nas unidades escolares. Além disso, cada profissional de educação selecionado ganhará um notebook. 

“Estou muito feliz! O projeto já tem muito do que discutimos dentro do PPP (Projeto Político Pedagógico), que é um documento construído coletivamente por todos na escola. Muitas das ações que estamos planejando desenvolver com esse recurso já foram previamente pensadas. Agora nas próximas reuniões vamos receber a primeira mentoria para, a partir daí, entender o que vai ser possível realizar”, afirmou Regiane, que neste ano participou pela primeira vez do programa. 

Segundo a professora, o projeto visa despertar nos alunos o senso de responsabilidade ambiental, por meio de atividades práticas e educativas. Com enfoque na sustentabilidade, o projeto envolve a comunidade escolar na promoção de práticas conhecidas como “eco-friendly” (amigas do meio ambiente), como reciclagem, reutilização e cuidados com a natureza. A abordagem não apenas educa os alunos sobre a importância de cuidar do meio ambiente, mas também os capacita a serem agentes de mudança em suas famílias e comunidades.

“A ideia do projeto Guardiões do Meio Ambiente é que as próprias crianças sejam esses agentes de transformações, os guardiões, como chamamos no projeto. O objetivo é que através das ações de cidadania e educação ambiental que desenvolvemos aqui na escola, eles possam levar esse olhar diferenciado e atento a essas questões para outros espaços que frequentam. A casa deles, por exemplo. Influenciando os pais, avós, tios. Ter um olhar atento para a reciclagem, descarte adequado do lixo”, explicou Regiane. 

De acordo com o cronograma do Concurso, como parte da terceira fase, as equipes escolares premiadas receberão agora formações e mentorias que as auxiliarão na construção do plano de ação e do cronograma. O apoio pedagógico será fundamental para colocar o projeto em prática, com a ajuda financeira previamente estabelecida. Dentre as possíveis ações destacadas pela equipe escolar da Emef Lourenço Daniel Zanardi estão: construção de uma horta suspensa, arborização e cultivo de árvores frutíferas na unidade escolar, compra de equipamentos eletrônicos para desenvolver atividades pedagógicas, dentre outros. 

“Estamos muito felizes em ter uma professora vencedora em nosso município. Agradeço a participação de todos neste importante projeto e em especial à professora Regiane e a toda equipe gestora da unidade escolar, que poderão colocar em prática o projeto e assim alcançar as crianças da unidade escolar”, destacou a coordenadora responsável pelo programa do Centro de Formação dos Profissionais em Educação Paulo Freire, Carla Borrego Varani. 

Programa Caminhos para a Cidadania

O “Caminhos para a Cidadania” é coordenado pelo Instituto CCR e busca capacitar profissionais das redes municipais de ensino em diversas regiões do Brasil. Ele oferece materiais pedagógicos e cursos à distância, com foco nas Competências Gerais da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), em Metodologias Ativas e nos princípios da educação integral. Hortolândia, juntamente com outras regiões, participa há mais de 10 anos ativamente do programa, destacando-se com projetos educacionais de alto impacto.

Neste ano, o Concurso Cultural buscou incentivar e premiar professores e escolas que apresentaram as melhores propostas de projetos pedagógicos de cidadania. Hortolândia foi representada por duas professoras: Denise Karen Medeiros Araújo, da Emef Maria Célia C. Amaral, com o projeto Bibliotecar, e Regiane Barichelo Kiel, da Emef Lourenço Zanardi (Viva Mais), com o projeto Guardiões do Meio Ambiente, este premiado. 

Confira as escolas premiadas nacionalmente:

    • “Guardiões do Meio Ambiente”: Regiane Barichelo Kiel, Emef Viva Mais, Hortolândia-SP;

    • “Rumo a uma Escola Consciente”: Claudia Elisa Gasso Gill, Emef Frederico Ozanan, Pelotas-RS; 

    • “Meio Ambiente e Sustentabilidade - bons hábitos que sustentam o amanhã”: Cleide Ovidia dos Santos Gomes, Escola Municipal de Educação Básica Rural Carlos Cintra de Paula, Santa Isabel-SP; 

    • "Tv Futuca Brodcast - Educação, Comunicação, Informação e Tecnologia": Elton Carlos do Nascimento, Escola Municipal Barro Duro, Lauro de Freitas-BA; 

    • “Memória Brincante - Resgatando Trajetórias Ancestrais”: Gildete Araújo de Melo, Escola Municipal Tenente Gustavo Dos Santos, Lauro de Freitas-BA; 

    • “Reciclar, Plantar, Criar e Aprender é Uma Boa'ventura”: Giseli Noemia Marcos, E.R. Profª Targina Boaventura Da Costa, Paulo Lopes- SC;

    • “O Meio Ambiente é o que fazemos com ele”: Jéssica Reis Brandão, Emef Edgar da Rosa Cardoso, Fazenda Vila Nova - RS;

    • “Construindo Pontes de Conhecimento: aprendizagem colaborativa na Alfabetização”: Luana Maria Ferreira Fernandes, Emef Professor Euclides De Oliveira, São Roque-SP;

    • “Recicle-Se”: Patrícia Gabaldo, Emeief Profa Maria José Franca Nogueira, Cerqueira César-SP;

    • “Projeto Aquaponte - cultivando conhecimento sustentável: Integrando Aquaponia na Educação”: Tatiana de Souza Fontes, E.M. Governador Roberto Silveira, Rio Bonito-RJ. 

Atividade mobiliza mais de 300 professores, 100 gestores e nove mil estudantes de 1o a 5o ano na rede municipal de ensino

Hortolândia é um dos 10 municípios paulistas em destaque, neste ano, pela participação no programa “Caminhos para a Cidadania”, promovido pelo Instituto CCR, do qual faz parte a concessionária CCRAutoban, em parceria com a Prefeitura. O anúncio foi feito pelos organizadores em evento ao vivo, realizado nesta segunda-feira (07/12), pelo YouTube. Para ser considerado destaque é preciso que o município certifique mais de 80% dos professores inscritos, realize e entregue o maior número de atividades realizadas pelos alunos. 

A ação socioeducacional envolve tanto estudantes do Ensino Fundamental 1, de 1º ao 5º ano, quanto professores e gestores, promovendo formação continuada, por meio de cursos à distância e estratégias pautadas nas dez Competências Gerais da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), nas Metodologias Ativas e nas Competências Socioemocionais e também distribuindo materiais pedagógicos para uso em sala de aula. Além de Hortolândia, também receberam o certificado digital de município destaque outras nove cidades paulistas.

Atualmente, em Hortolândia, a iniciativa mobiliza 301 professores, 102 gestores e cerca de 9.000 estudantes nas 34 escolas municipais que aderiram ao programa, em 2021. O eixo temático está embasado em reflexões sobre cidadania, diversidade, educação financeira, segurança no trânsito, cuidados com o meio ambiente e saúde mental. Os temas são trabalhados junto aos professores para que eles os multipliquem junto a seus alunos, propondo atividades em sala ou em casa com os familiares.

O programa acontece durante todo o ano letivo. Além de capacitar profissionais da área, disponibiliza materiais digitais, cursos EAD e estratégias de ensino pautadas no desenvolvimento das dez Competências Gerais da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e nas competências socioemocionais, baseando-se em quatro pilares: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver juntos e aprender a ser. Todo o material encontra-se disponível no site do Instituto, disponível neste link: https://www.caminhosparaacidadania.com.br/. Em razão da pandemia do Coronavírus, inicialmente as atividades foram disponibilizadas pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, por meio do Espaço “Educação na Rede”, hospedado no site oficial da Prefeitura (www.hortolandia.sp.gov.br). 

Durante a “live” também foram anunciados os vencedores do Concurso Cultural “Práticas Inovadoras”. A professora da Emef (Escola Municipal de Enino Fundamental) Jd. Primavera, Luciene Barretos de Oliveira, ficou entre as quinze finalistas, recebendo o certificado “Eu inovo na educação”, com o Projeto “Valores e Sentimentos”, acompanhado de perto pela assistente de direção Rute Batista. “Fico muito feliz e agradecida em saber que conseguimos realizar nosso trabalho com o empenho e a dedicação de todos, pois o trabalho todo é uma parceria escola, gestores, professores, alunos e eu coordenadora do projeto na secretaria municipal, fazendo esse elo entre todos. O momento é de gratidão”, avalia a coordenadora do projeto, Carla Borrego Varani.

Estudantes do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental da rede municipal de Hortolândia também participam da campanha “Maio Amarelo”. Eles têm aulas e fazem atividades de educação para o trânsito, durante todo o ano letivo, dentro do programa “Caminhos para a Cidadania”, promovido pela concessionária CCR Autoban, em parceria com a Prefeitura de Hortolândia. Em razão da pandemia do Coronavírus, as atividades são disponibilizadas pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, por meio do Espaço “Educação na Rede”, hospedado no site oficial da Prefeitura.

O “Caminhos para a Cidadania” é uma ação socioeducacional com foco em segurança no trânsito, mobilidade urbana, cidadania e cidadania digital. Segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, além de capacitar profissionais da área, o programa disponibiliza materiais digitais, cursos EAD e estratégias de ensino pautadas no desenvolvimento das 10 Competências Gerais da BNCC (Base Nacional Comum Curricular) e nas competências socioemocionais, baseando-se em quatro pilares: aprender a conhecer; aprender a fazer; aprender a viver juntos e aprender a ser.

De acordo com a coordenadora pedagógica do Centro de Formação de Profissionais da Educação “Paulo Freire”, Carla Borrego Varani, responsável pelo programa em toda a rede, “dentro das escolas, o Maio Amarelo é trabalhado dentro do projeto CCrautoban – Caminhos para a Cidadania. O resultado final são os trabalhos desenvolvidos pelos alunos, através de cartazes, músicas, desenhos, que haja uma conscientização sobre os perigos e a prevenção de acidentes no trânsito”, esclarece ela.

É o caso da turma da professora Eliane de Fatima Vieira Galvão, da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Fernanda Grazielle Resende Covre, na Vila Real. Para trabalhar o tema, mesmo de maneira remota, a professora fez uma roda de conversa virtual com os alunos do 2º ano D para falar sobre a iniciativa. “Expliquei o propósito da campanha ‘Maio Amarelo’ e apresentei a eles, por meio de alguns slides, assuntos como: o índice de mortes por acidentes no trânsito; a segurança no trânsito; os perigos nas rodovias; as principais causas de acidentes no trânsito e placas de sinalização. Apresentei também a charge ‘Desrespeito no Trânsito’, do cartunista Arionauro, para que analisassem o que havia de errado, e algumas sinalizações e leis de trânsito importantes. Deixei os alunos interagirem com comentários sobre o assunto. Em seguida, assistimos ao vídeo ‘Leis de Trânsito. Educação infantil’ do canal Conta Contos”.

Passadas as orientações, chegou a hora de os estudantes irem às atividades práticas. “Pedi aos alunos que realizassem um trabalho, mostrando o bairro onde moram, com os pontos principais. Realizei algumas perguntas orientadoras para facilitar na realização do trabalho. Alguns realizaram desenhos, outros confeccionaram uma maquete para representar uma cartografia da segurança e gravaram um vídeo apresentando algumas frases, conscientizando as pessoas sobre o respeito e segurança no trânsito. A participação dos alunos foi um sucesso, os pais ajudaram os filhos na produção e fiquei encantada com a dedicação, desenvoltura e criatividade dos alunos, que, por sua vez, se sentiram importantes e capazes de promover mudanças e exercer a cidadania. Acredito que, com esse projeto, mesmo sendo realizado de maneira remota, despertei o interesse e curiosidade dos alunos em conhecer um assunto que muitas vezes passava despercebido, por serem crianças, e que agora podem conscientizar as pessoas que dirigem a agirem com respeito e responsabilidade no trânsito”, avalia a professora, satisfeita com o resultado.

Maio Amarelo

O “Maio Amarelo” é uma campanha internacional realizada anualmente para conscientizar as pessoas e, deste modo, evitar acidentes de trânsito. Idealizada e coordenada pelo Observatório Nacional de Segurança Viária, a iniciativa é abraçada pelo Poder Público e parceiros da iniciativa privada, contando com o apoio da Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Mobilidade Urbana. Neste ano, o tema é “Respeito e Responsabilidade: Pratique no trânsito”.

Nesta segunda-feira (19/04), teve início mais uma edição do “Programa Caminhos para a Cidadania” do Instituto CCR e CCR Autoban. O projeto que existe há mais de dez anos no município faz parte de uma parceria da Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, com a concessionária CCR Autoban e o Instituto Crescer. O programa tem como objetivo contribuir com a formação cidadã de alunos do 1° ao 5º ano do Ensino Fundamental.  

No formato de ensino a distância (EAD), o curso busca trazer reflexões acerca de temas como cidadania, diversidade, educação financeira, segurança no trânsito, meio ambiente, entre outros. A ideia do programa é trabalhar as temáticas com professores para que eles multipliquem os saberes com os alunos e a comunidade escolar através de atividades e projetos nas escolas.

O curso, oferecido como um convite aos professores das unidades escolares, recebeu mais de 300 inscrições neste ano. As atividades do projeto são desenvolvidas ao longo de todo o ano letivo. Atualmente 34 escolas da rede municipal de educação participam do programa.

De acordo com a coordenadora municipal responsável pelo projeto Carla Borrego Varani, além das temáticas recorrentes, neste ano, o projeto também abordará questões para refletir o contexto atual de isolamento social. “O curso vem para agregar conhecimentos pensando nesse momento de pandemia. Assim, além de trabalharmos o trânsito e meio ambiente, os temas irão abranger as competências sócio emocionais e cidadania digital, sabendo que hoje, mais do que nunca, precisamos uns dos outros para passarmos por esse momento tão desafiador em nossas vidas. O curso vem apoiar os profissionais em seu processo de formação continuada e, assim, eles poderão transmitir aos alunos os conhecimentos adquiridos neste tempo,” ressalta a coordenadora.

Se o assunto é polêmico e gera discussão, como o trânsito, aprender brincando é bem melhor. Na Semana Nacional do Trânsito, que vai de 18 a 25 de setembro, o teatro foi a linguagem usada para levar estudantes municipais a sentir e pensar sobre a importância do trânsito seguro. Nesta quinta-feira (19/09), o espetáculo “Super Traffic” foi apresentado em duas apresentações, pela manhã e à tarde, para cerca de 450 estudantes da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) José Roque de Moura, no Jd. Boa Esperança.

Bem-humorada, a peça musical foi encenada pela Companhia Três Caras, de São Paulo, formada por Alessandro Ribeiro, Fernando Sanini e Marcello Cassino. A ação do “Projeto Gira Mundo” integra o Programa “Caminhos para a Cidadania”, realizado pela concessionária CCR Autoban, em parceria com a Prefeitura de Hortolândia. 

O programa é voltado a estudantes de 4º e 5º ano e acontece em 29 escolas de Ensino Fundamental de Hortolândia, beneficiando 5.312 crianças entre 9 e 11 anos de idade. Com foco na mobilidade urbana, visa trabalhar a cidadania e a segurança no trânsito, contribuindo para a conscientização, a preservação de vidas e a formação de pessoas que prezam pelas regras de boa convivência.

Em maio deste ano, alunos da Emef Profa. Patrícia Maria Capelato Basso, no Jd. São Sebastião, também tiveram teatro na escola sobre tema correlato. A Companhia Via Certa Teatral apresentou o espetáculo “A Viagem de uma estrela”. 

Outra ações na Semana Nacional de Trânsito

Alunos com deficiência auditiva da Emef Renato Costa Lima, visitam, nesta sexta-feira (20/09), o prédio da Secretaria de Mobilidade Urbana, localizado no Remanso Campineiro. O encontro será realizado das 14h às 17h. Os jovens vão conhecer a dinâmica do trabalho realizado pela secretaria. Além disso, uma parceria entre a Prefeitura e a concessionária Rodovias do Tietê, responsável pela administração da Rodovia Jornalista Francisco Aguirre Proença (SP-101), proporcionará mais ações durante a tarde desta sexta-feira. 

Das 14h30 às 15h, um sentido da rodovia, localizado na última passarela antes da entrada de Hortolândia, próximo ao posto de combustível no Jardim Rosolen, recebe uma "blitz" educativa com os condutores interessados. A ação será comandada por agentes de saúde da concessionária apoiados por agentes da Mobilidade Urbana da Administração. Serão realizados "chek-ups" como a aferição de pressão, testes oftalmológicos, além do panfletaço com dicas para uma direção segura. Das 15h às 15h45, o outro sentido da via receberá a ação. 

Já na avenida da Emancipação, das 16h às 16h45, o trabalho conjunto entre os agentes continua, na última ação do dia, com a Operação Cavalo de Aço. A ação consiste em dicas dos agentes para motoristas manterem os itens e peças mecânicas das motocicletas seguros para circulação, ajudando os condutores de motos a trafegar com tranquilidade, preservando a vida de todos e contribuindo para um trânsito seguro.

Parceria entre Prefeitura e CCR Autoban beneficia mais de 5.000 alunos da rede municipal, que receberão orientações sobre trânsito e meio ambiente