Professores da rede municipal participam de formação do Programa Interação família Escola
Curso abordará temas como estrutura familiar, bullying e aproveitamento das reuniões de pais
Uma formação de sete meses, com 250 professores da rede municipal de ensino, pretende ampliar a estrutura do atendimento entre alunos, professores e familiares. A capacitação faz parte do Programa de Interação Família Escola “Conhecer para Aprender”, realizado pela Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação. O programa aproxima escola e comunidade por meio de visitas dos professores nas casas dos alunos.
Entre o mês de maio a novembro serão trabalhados temas como estrutura familiar, que envolve a nova formação da família baseado em dados do IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), estratégias para reunião de pais, tipos de relação familiar, bullying entre outras.
Todos os temas estão relacionados à personalização do atendimento aos estudantes. O objetivo é que os professores consigam identificar as dificuldades dos alunos por meio da proximidade com a família. “Ao término da formação é realizado uma reunião com os pais para apresentar o programa para a adesão das famílias. Em seguida, começamos agendar as visitas com os alunos”, explica a coordenadora pedagógica, Fernanda de Lourdes de Freitas.
As visitas aconteceram nos bairros Amanda, Rosolen, Vila Real, Jardim Novo Ângulo e na região central. Entre 2009 e 2011, mais de 450 famílias foram contempladas com o programa.
Com as visitas, o professor-visitante tem autonomia para encaminhar a família aos serviços oferecidos pela Prefeitura. Entre 2009 e 2011, 28 famílias foram encaminhadas para atendimento nas secretarias de Saúde, Inclusão e Desenvolvimento Social, Habitação e Educação.
Conhecer para Aprender
Implantado em 2009, o programa é uma das ações da política educacional do município. O objetivo é intensificar o processo de aprendizagem além dos muros da escola. As visitas permitem que o professor conheça a essência de cada aluno. Após a visita, os educadores preenchem um questionário de avaliação que identifica os hábitos domésticos dos alunos de acordo com o comportamento escolar. “O programa é um dos melhores mecanismos para romper o bloqueio dos alunos na sala de aula”, destaca a secretária de Educação, Sandra Fagundes.
Os dados coletados pelos professores são inseridos no sistema informatizado PIFE (Programa Interação Família Escola). O sistema fornece um banco de dados para mapear as visitas.
