Encontros do Pacto pela Alfabetização na Idade Certa terminam sábado

Acontecem nesta semana os últimos encontros do curso de formação continuada sobre o PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa), ação que conta com a participação da Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação, desde 2013. As reuniões finais da disciplina de Matemática ocorrem nesta terça-feira (24/02), na quinta-feira (26/02) e no sábado (28/02).

Durante dois anos, 16 orientadores e aproximadamente 300 professores alfabetizadores do 1º ao 3º ano do Ensino Fundamental da rede municipal participaram da formação. Em março, acontece a palestra de encerramento da iniciativa. Todos os participantes receberão certificados da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas).

Os orientadores, responsáveis pela formação dos professores nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática, fizeram parte de encontros à distância e presenciais na Unicamp. A partir disso, orientam os professores no CFPF (Centro de Formação dos Profissionais em Educação) “Paulo Freire”, órgão pertencente à Secretaria de Educação.

Segundo a formadora Élede Andréa Toledo de Rezende, que atua no CFPF, o PNAIC busca a reflexão da prática exercida pelo professor. “Ao refletir, o professor pode melhorar suas ações, trabalhando de forma mais dinâmica e lúdica com os alunos. É importante que os estudantes participem plenamente das atividades”, destaca.

PNAIC

O Pacto Nacional da Alfabetização na Idade Certa é desenvolvido pelo Ministério da Educação junto aos estados e municípios, em parceria com as instituições públicas de Ensino Superior a partir da adesão ao PAR (Programa de Articulações de Ações).

 O objetivo da iniciativa é reafirmar e ampliar o compromisso de alfabetizar crianças de escolas públicas rurais e urbanas com até oito anos de idade, ao final do 3º ano do Ensino Fundamental. 

Entre as ações previstas no programa estão a capacitação dos professores alfabetizadores, o pagamento de bolsas aos docentes e a distribuição de materiais didáticos específicos para alfabetização. 

Atualmente, para medir o nível de alfabetização dos estudantes, são realizadas nas escolas a Provinha Brasil, voltada para alunos do 2º ano do Ensino Fundamental, e a ANA (Avaliação Nacional da Alfabetização) para os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental.