Catira embala confraternização de docentes do Interação Família Escola

Cerca 300 professores da rede municipal de Hortolândia, integrantes do Pife (Programa Interação Família Escola Conhecer para Aprender), realizado pela Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, celebraram, em ritmo de festa junina, o encerramento das formações do 1º semestre. A confraternização teve uma atividade cultural especialmente convidada: o Grupo de Catira de Hortolândia. A dança folclórica tem o ritmo ditado pelas palmas e barulhos dos pés dos dançarinos batendo no chão.

O evento aconteceu no Centro de Convivência da Melhor Idade, na quarta-feira (04/06), e contou com a presença da equipe gestora e da secretária de Educação, Cleudice Baldo Meira. 

Novidades no Pife

Neste ano, o programa está com algumas novidades. Uma delas é o livro “Pata de Elefante”, que será levado às famílias, durante a visita, para incentivar a leitura e estreitar a relação entre as escolas e os pais dos alunos. A parceria firmada com o Gepem (Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Moral), pertencente à Unicamp (Universidade Estadual de Campinas) e à Unesp (Universidade Estadual Paulista), também reforça o compromisso do programa em aproximar os professores das famílias.

Além disso, para saber a opinião das famílias visitadas sobre a relevância do Pife, cada uma delas será ouvida, entre os meses de agosto e setembro, nas unidades escolares em que os filhos estudam. Até o momento, foram realizadas mais de 2.400 visitas. Em 2013, foram quase 6 mil famílias contempladas com a presença dos professores em suas casas.

Segundo a coordenadora pedagógica, Fernanda de Lourdes Freitas, no segundo semestre, os professores continuarão indo às casas dos alunos. Também será feito o acompanhamento das informações obtidas até agora. “O programa é um conjunto de ações. Além das visitas, trabalhamos com os dados, que originam relatórios e tabelas úteis para o estudo das famílias”, afirma Fernanda.

Usos do Pife

O objetivo do Pife é intensificar o processo de aprendizagem, mesmo fora da escola. Durante as visitas, realizadas fora do horário de aula, os professores orientam os pais sobre aspectos que influenciam o desenvolvimento da criança, além de incentivar a leitura para os pequenos e conhecer melhor a vida do aluno e seus familiares, verificando aspectos ligados a fatores sociais e econômicos.

A adesão dos professores ao programa é voluntária e a inscrição é feita uma vez por ano. Os participantes têm remuneração de R$ 83 para cada visita realizada.

Os dados coletados durante as visitas sobre a vida do aluno, no aspecto escolar e sua composição familiar, dão origem ao banco de dados do Pife, software desenvolvido pelo Departamento de Desenvolvimento de Software e Geoprocessamento, em parceria com a Secretaria de Educação. Com base neste sistema, as informações obtidas nas visitas, orientam a criação de políticas públicas de educação para cada perfil econômico e social existente nas regiões da cidade.

De acordo com Fernanda Freitas, o programa dá oportunidade aos pais de conhecerem os professores, o que tem impacto tanto no desenvolvimento pedagógico da criança, quanto no trabalho do professor, que muda sua percepção para o planejamento das aulas. “Estamos vendo mudanças na relação entre família e escola”, completa.