Inclusão educacional é tema de formação continuada

A Prefeitura de Hortolândia, por meio do Centro de Formação dos Profissionais em Educação Paulo Freire, órgão da Secretaria de Educação, realiza, na próxima terça-feira (17/06), o quarto encontro do curso de formação continuada para estagiários de Pedagogia e educadores infantojuvenis, que atuam como suporte na Inclusão de alunos com deficiência na rede regular de ensino. Estão previstos 10 encontros no total, entre março e dezembro. O objetivo é preparar os inscritos para dar suporte aos professores em sala de aula, com alunos da educação inclusiva.

O público-alvo do curso são 37 profissionais que atuam nas unidades escolares. Os encontros também abordam aspectos teóricos e práticos relacionados às alternativas metodológicas na elaboração de uma rede de apoio com ações inclusivas. A ênfase recai sobre como facilitar as relações educativas dos alunos com a escola.

De acordo com Regina Célia Shigemoto, coordenadora pedagógica responsável pela inclusão de pessoas com deficiência nas escolas da rede, o importante é que os profissionais possam compreender e acolher com qualidade todos os alunos matriculados nas escolas municipais. “A proposta dos encontros é prepará-los para acompanhar os alunos com deficiências matriculados na rede regular de ensino, atendendo suas especificidades tais como: auxílio nas AVD (Atividades de Vida Diária) e AVP (Atividades de Vida Prática), locomoção, higiene e suporte ao professor da sala de aula", explicou.

“Estou há um ano e meio como estagiária da inclusão e este curso me proporciona uma prática pedagógica que não tenho na graduação. Gosto muito de todas as formações. Elas me orientam, ajudam a compreender este universo diferenciado que é a inclusão. Este estágio traz para minha vida uma aprendizagem que não tem preço”, disse Arlian Gonçalves Cruz, estagiária de Pedagogia na Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Fernanda Grazielle Resende Covre.

Para a coordenadora, o curso tem sido muito proveitoso e, desde o ano passado, a formação tem apresentado ótimos resultados na prática desses profissionais. “A formação também vem estimulando a continuação dos estudos de vários estudantes da área de Pedagogia e de outras áreas com foco na inclusão. É para isso que trabalhamos, para fortalecer essa sensibilização das pessoas e o conhecimento das inúmeras deficiências”, destacou Regina. “Educação para todos é um trabalho de parcerias. No final do ano, em avaliação aplicada, todos os participantes consideraram excelentes as formações e colocaram que o nível de aprendizado adquirido através das formações e da prática tem um valor inestimável”, comentou a coordenadora.

"É um avanço para a rede municipal contar com estagiários e educadores infantis preparados para auxiliar os alunos com necessidades educacionais especiais. É mais um passo da Secretaria Municipal de Educação para que nosso município tenha escolas cada vez mais adaptadas e acolhedoras”, afirma a secretária de Educação, Cleudice Baldo Meira. “Além de obterem formação específica, estes profissionais acompanharão os alunos e ajudarão, junto aos professores, no desenvolvimento desses estudantes. Contribuirão para atendê-los de forma cada vez mais adequada", ressaltou.

Além desta formação, Cleudice destaca as demais ações em andamento na rede, como Escolas Bilingues (que têm a Libras-Língua Brasileira de Sinais como primeira língua e o Português como segunda opção), Salas de Atendimento Educacional Especializado, Cier (Centro Integrado de Educação e Reabilitação Romildo Pardini), formação em Libras, dentre outras iniciativas inclusivas.

Confira o cronograma de Formação para Estagiários e Educadores Infantojuvenis de Inclusão: