Feiras de Ciências das escolas da rede municipal começam nesta quinta-feira (25/10)
Este ano as exposições acontecem em várias escolas da rede
Estudantes da rede municipal de ensino de Hortolândia participam, de 25 de outubro até 30 de novembro, da Segunda Feira de Ciências. A novidade é que, neste ano, as exposições dos trabalhos ambientais acontecem no interior das próprias escolas.
Dentre as atividades previstas para esta quinta-feira (25/10) estão plantio de horta, exposição e coleta de óleo na Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Jardim Sumarezinho, das 9h às 16h, e exposição e apresentação de músicas e danças na Emeief (Escola Municipal de Ensino Infantil e Fundamental) Vila Real, pela manhã e à tarde (veja a programação completa no final da matéria).
Feiras de Ciências
As Feiras que acontecem em 57 escolas representam o fechamento da Segunda Formação Ambiental Continuada que, ao longo do ano, envolveu cerca de 1.200 profissionais de ensino, entre professores, gestores e agentes de políticas sociais, e 23 mil alunos. Elas são o momento de divulgação e exposição para toda comunidade escolar do trabalho desenvolvido neste ano, entre os quais a discussão, em encontros semanais, de temas como produção de mudas e hortas escolares; transdisciplinaridade e ensino de ciências; reciclagem; impactos do óleo de fritura e vantagens do biodiesel; Semana da Água 2012; saúde e qualidade de vida.
Neste ano, a Semana da Água, que acontece há 15 anos no município, lançou a seguinte questão: “Se você pudesse construir o futuro, o que gostaria de fazer?” O evento ocorre em parceria com o Consórcio PCJ (Consórcio Intermunicipal das Bacias dos Rios Piracicaba, Capivari e Jundiaí), uma associação de direito privado sem fins lucrativos, composta por 43 municípios e 27 empresas, que visa à recuperação dos mananciais da área de abrangência. O PCJ é presidido pelo prefeito Angelo Perugini.
Por meio das Feiras, a ideia é atrair os pais, responsáveis e outros membros da comunidade para o universo escolar, a fim de sensibilizá-los e fazer com que se preocupem com as questões ambientais. De acordo com a pedagoga Juliana Santos, coordenadora pedagógica responsável pelo projeto, algumas das ações exibidas foram planejadas para durar e revitalizar as escolas, como jardins e hortas. “A proposta do Laboratório tem o sentido de resgatar a vida real do aluno com a utilização de conhecimentos que permearão a tomada de atitudes e mudança de hábitos para a vida social no que tange à educação ambiental”, salienta a secretária de Educação, Sandra Fagundes Freire.
Donizeti Faria, diretor do Centro de Formação Paulo Freire, destaca que a importância da feira está tanto poder mostrar o conhecimento obtido pela criança no aprendizado das ciências, quanto em sensibilizar os pais, alguns com pouca escolaridade, com relação às questões ambientais, começando pela realidade local para chegar à ação global. “Na sociedade consumista em que vivemos, pensa-se que a lata de lixo é desintegradora de resíduos, que, ao ser colocado lá, o lixo desaparece como num passe de mágica. E sabemos que não é! Precisamos pensar: o que fazer com ele?”, questiona. “Se associamos o ensino de ciências à realidade local, de uma comunidade, vendo, por exemplo, como utiliza a água e descarta o lixo, podemos cuidar de modo mais amoroso e respeitoso do ambiente, entendendo este espaço como qualquer lugar em que se está. O que queremos para ele? E para o planeta? Deste modo, fica mais fácil entender que, por menor que seja a não contribuição, ela vai afetar toda a comunidade”, conclui.
Laboratório Viva Ciências
Instalados em todas as EMEFs (Escolas Municipais de Ensino Fundamental) e EMEIEFs (Escolas Municipais de Ensino Infantil e Fundamental) do município, os Laboratórios Viva Ciências são uma ação da Secretaria de Educação que oferece a alunos e professores da rede municipal recursos pedagógicos para uma abordagem prática das ciências em quatro eixos: saúde e corpo humano, seres vivos, ambiente e meio ambiente, ciência e tecnologia. Além das lousas interativas digitais, dispõem de outros recursos, como 102 modelos anatômicos (de mãos e pés, olho, corpo humano e vulcões, por exemplo), 49 mapas digitais, microscópios e jogos. Há 38 laboratórios funcionando.
Neste ano, uma parceria entre o Laboratório e o Creape (Centro de Referência em Educação Ambiental Parque Escola) oferece a alunos, professores e comunidade, por meio de uma metodologia prática e lúdica, cursos de formação, tais como: ReciclArte, Semana da Água, Viveiro Embaúba, Estudo do Meio Guiado no Parque e no Museu, entre outros.
Atualmente, existem à disposição dos professores da rede 43 lousas digitais, adquiridas em 2009. Destas, 38 são usadas atualmente nas atividades do Laboratório e cinco em laboratórios de informática instalados em quatro comunidades (Jardim Amanda I e II, Boa Esperança e Jardim Santiago).
O objetivo dos Laboratórios é sistematizar o ensino de ciências, ir além da leitura e aula expositiva, fazendo com que o aluno experimente os conteúdos trabalhados ao longo do ano.
Blog Viva Ciências
Outro recurso pedagógico que funciona como uma espécie de extensão dos conteúdos trabalhados na escola é o blog do laboratório, em que é postado material de apoio. Além de consultar os posts, links e arquivos no endereço http://laboratoriovivaciencias.blogspot.com.br, os alunos podem fazer comentários e mesmo enviar textos, desde que supervisionados por um dos três tutores que dão suporte às atividades do Laboratório e auxiliam o trabalho do professor em sala de aula ou em projetos pontuais.
Investe-se na realização de atividades práticas para tornar o ensino de Ciências mais agradável e atraente, relacionando-o com o cotidiano do aluno, esteja ele na Educação Infantil, no Ensino Fundamental, na EJA (Educação de Jovens e Adultos) ou no CIER (Centro Integrado de Educação e Reabilitação), que atende portadores de necessidades especiais entre sete e 45 anos de idade). Ao mesmo tempo em que leva o professor a assumir a condição de pesquisador, alguém que estimula a investigação científica por meio de atividades experimentais e reflexões teóricas, o Laboratório instrumentaliza o aluno no tocante a seu papel de transformador do meio social em que está inserido.
Lousas digitais
Para 2013, está prevista a aquisição de mais 42 lousas digitais. A aquisição está na fase de empenho. Destas, 32 estão destinadas aos laboratórios de informática do projeto Proinfo (Programa Nacional de Informática na Educação); sete serão instaladas em escolas da rede que possuem anfiteatro (usados em eventos da escola e para formação de professores), uma para o Centro de Formação Paulo Freire, uma para o outro Centro de Formação de Profissionais em Educação (a ser inaugurado) e uma para a Casa do Educador (um centro voltado à qualidade de vida, que ofereça aos professores da rede serviços como ginástica chinesa, psicologia, estética, massagem, dentre outros; projeto previsto para ser implantado ainda neste ano).
O Proinfo é um programa educacional criado pelo MEC (Ministério da Educação) para promover o uso pedagógico da informática na rede pública de ensino fundamental e médio; é desenvolvido pela SEED (Secretaria de Educação a Distância) em parceria com as Secretarias Estaduais e Municipais.
A ideia é que os novos equipamentos complementem o trabalho já desenvolvido nos Laboratórios Viva Ciências, permitindo que as escolas maiores contem com duas lousas digitais. Também vão ser usados no projeto Videoconferência, que pretende tanto melhorar a formação de educadores, quanto aprimorar a comunicação em tempo real entre as escolas e entre estas e a Secretaria de Educação.
“A tecnologia dentro da escola é aspecto motivador. É também fator de atualização para as nossas crianças. A sociedade em que vivemos está toda conectada à tecnologia. Precisamos nos conectar também. Ter tecnologia nas nossas escolas é ter conhecimento atualizado. Representa um empoderamento do cidadão, que, desde muito novo, vai se apropriando desta tecnologia. Por isso é que também temos o ensino de inglês em nossas escolas desde o 1º ano do Ensino Fundamental”, afirma Sandra Fagundes Freire.
Confira o calendário das Feiras de Ciências 2012:
E.M.E.F. Armelinda E. da Silva
26/out - 09h e 14h - Exposição
E.M.E.F. Dona Ana José Bodini Januário
26/out - 10h30 e 16h30 - Exposição
E.M.E.F. Fernanda Grazielle R. Covre
26/out - 08h às 17h - Exposição e palestras
E.M.E.F. Jd. Amanda I (CAIC)
26/out - A partir das 11h - Exposição
E.M.E.F. Tarsila do Amaral
04 e 05/10 - Horário de aula - Exposição e caminhada
E.M.E.F. Jd. Boa Esperança
26/out - 09h – 13h – 19h - Exposição
E.M.E.F. Salvador Zacharias P. Junior
26/out - 09h às 16h - Exposição e experimentos
E.M.E.F. Jd. Nova Europa
20/out - 09h às 14h - Exposição e teatro
E.M.E.F. Jd. Nova Hortolândia
26/out - 09h – 14h – 19h - Exposição e música
E.M.E.F. Jardim Primavera
27/out - 09h às 11h - Exposição e entrega de mudas
E.M.E.F. Jardim Santiago
20/out - 08h às 11h - Exposição
E.M.E.F. Jardim Sumarezinho
25/out - 09h às 16h - Exposição e coleta de óleo
E.M.E.F. Prof° Claudio Roberto Marques
26/out - 10h e 16h - Exposição e apresentação
E.M.E.F. Profª Helena F. Takahashi
26/out - 10h30 e 16h - Exposição
E.M.E.F. Profª Janilde Flores G. do Vale
15/set - 12h às 17h - Exposição
E.M.E.F. Profª Lílian Cristiane M. de Araújo
9/out - 15h30 às 20h30 - Exposição
E.M.E.F. Profª Maria Célia Cabral Amaral
31/out - Período de aula - Exposição
E.M.E.F. Profª Marleciene Priscila P. Bonfim
27/nov - A partir das 09h30 - Exposição e apresentação
E.M.E.F. Renato Costa Lima
23/out - Período de aula - Exposição
E.M.E.F. Profª Patrícia Mª Capelato Basso
26/out - 10h às 16h - Exposição e experimentos
E.M.E.F. Villágio Ghiraldelli
11/out - 09h30 e 15h - Exposição e apresentações
CIER
1/nov - 08h30 e 14h30 - Exposição, teatro e coral
CCE Carlos Vilela
19/out - A partir das 18h - Exposição, aula de culinária
E.M.E.F. João Calixto
26/out - 10h e 15h - Exposição, apresentações
E.M.E.F. Zilda Arns
E.M.E.F. Viva Mais
26/out - 10h e 15h - Exposição
EMEB Interlagos
23/out - Período de aula - Exposição
E.M.E.F. Taquara Branca
5/nov - 10h e 16h - Exposição
E.M.E.I.E.F Bairro Três Casas
30/11 - 09h às 16h30 - Exposição e apresentações
E.M.E.I. Taquara Branca
01/11 - Horário de aula 10h e 15h - Exposição
E.M.E.I Jd. Adelaide
01/11 - Manhã e tarde - Exposição
E.M.E.I. Jd. Amanda I
30/10 - 11h30 e 16h30 - Exposição
E.M.E.I Jardim Amanda III
01/11 - 09h às 16h - Exposição
E.M.E.I. Chácara Acarai
01/11 - 10h30 e 15h30 - Exposição
E.M.E.I. Jardim. Minda
E.M.E.I. Jd N. Hortolândia “João Carlos do Amaral Soares
30/10 - 09h às 17h - Exposição e apresentações
E.M.E.I. Jd N S Auxiliadora
30/10 - Final de cada período - Exposição
E.M.E.I Jardim Novo Ângulo “Leni Pereira Prata”
30/10 - 10h30 e 15h30 - Exposição e experimentos
E.M.E.I. Jardim N S Fátima I “Leonilda Alves Valenzuella
09/11 - 17h às 19h - Exposição
E.M.E.I.E.F.Jd Santa Amélia
01/11 - 10h30 e 15h30 - Exposição
E.M.E.I. Jd Santa Clara Lago I
30/10 - Exposição
E.M.E.I.E.F. Jd Santa Emilia
29/10 - 09h e 13h - Exposição
E.M.E.I. Jd Santa Esmeralda
30/10 - 10h30 e 15h30 - Exposição e palestras
E.M.E.I.E.F. Jd São Pedro
31/10 - Horário de aula - Exposição
E.M.E.I. Jd Sumarezinho
01/11 - 10h30 e 15h30 - Exposição
E.M.E.I.E.F. Parque Orestes Ongaro
30/10 - 10h30 e 15h30 - Exposição
E.M.E.I. Remanso Campineiro I
01/11 - 11h e 16h - Exposição e plantio
E.M.E.I. São Sebastião II
30/10 - 08h às 17h - Exposição e experiências
E.M.E.I.E.F. Vila Real
25/10 - Manhã e tarde - Exposição, músicas e danças
E.M.E.I. Emiliano Sanchez
30/10 - 18h30 às 20h30 - Exposição e experiências
E.M.E.I. José Natalino Fonseca
01/11 - 08h às 17h - Exposição e experimentos
EMEI Jardim Santiago
01/11 - Manhã e tarde - Exposição, histórias, músicas
EMEI Jardim Amanda II
30/10 - 11h30 e 16h30 - Exposição
