Prefeitura padroniza atendimento em creches municipais
Secretaria de Educação cria protocolo que unifica ações pedagógicas com crianças de zero a três anos de idade
Por uma qualidade na infância. Com este lema a Prefeitura de Hortolândia, por meio da Secretaria de Educação, criou o Protocolo Municipal de Atendimento à Criança de 0 a 3 anos de idade, uma cartilha que unifica as ações realizadas nas creches municipais, desde a adaptação da criança no ambiente escolar até o contexto do dia a dia familiar.
O objetivo do material, que será distribuído a todos os profissionais da educação infantil, é padronizar o atendimento às crianças nas creches municipais. Atualmente, 3.169 crianças, de zero a três de idade, estudam nas escolas de educação infantil da Prefeitura.
A cartilha de 29 páginas traz orientações sobre a adaptação da criança no ambiente escolar, cuidados com materiais e objetos da mochila, hora da alimentação, período de descanso, momentos de brincar e de se relacionar com outras crianças, a recreação nas brincadeiras de roda, o embalo da música de ninar, o prazer do banho, os passeios no parque, avaliação, acompanhamento e desenvolvimento global da criança, a importância da brincadeira e da musicalização, a inclusão no ensino infantil, até a relação da família com a escola.
Para a secretária de Educação Sandra Fagundes Freire, o protocolo é um ganho para a educação do município. “O protocolo vem contribuir com a qualidade do atendimento das crianças pequenas, além de valorizar o trabalho do profissional da infância”, disse a secretária.
Apoio ao educador e à criança
A diretora de Educação Infantil, Marilda Moreno, salienta que o protocolo é uma importante ferramenta de apoio ao educador que reflete na ampliação da qualidade de atendimento às crianças. “O material abrange questões relacionadas à educação e ao cuidado com crianças de zero a três anos. Por meio dele, conseguimos unificar as orientações para os profissionais em todas as fases da criança de zero a três anos”, disse.
Durante os últimos meses, educadores da rede municipal e responsáveis pelas escolas particulares que atendem o bolsa-creche participaram de uma formação específica abordando temas contidos no protocolo, dentre eles: o conceito de infância, ensino e aprendizagem da criança pequena, as fases do desenvolvimento infantil, as linguagens infantis, o desenvolvimento da moralidade infantil e sexualidade infantil.
O evento de lançamento da cartilha, terça-feira passada, contou com a presença de aproximadamente 300 educadores. Os participantes tiveram a oportunidade ainda de visitar a exposição de fotos “O olhar sobre a infância nas creches de Hortolândia”, com 64 fotografias que retratam diversos momentos do cotidiano das creches no município.
