Hortolândia é destaque na utilização da música como ferramenta pedagógica
Educadores revelam benefícios que a música proporciona na formação artística e social dos alunos
A inserção da música como ferramenta de inclusão cultural e fundamental para formação artística e social das crianças apresenta resultados relevantes em Hortolândia. Prova disso, é a participação de dezenas de professores e alunos no encerramento do segundo semestre do curso de musicalização, projeto da Prefeitura de Hortolândia, desenvolvido por meio da Secretaria de Educação. O evento, que contou com a participação do prefeito Angelo Perugini, ocorreu, nesta quinta-feira (25/08), no Colégio Adventista.
Durante o evento, a pedagoga e maestrina da Prefeitura de Hortolândia, Selma Epifânia, lançou o livro ‘Prá Cantar na Escola’. A publicação trata-se de mais uma ferramenta do Projeto de Musicalização. A obra traz teorias para ajudar os educadores a desenvolver a música de forma lúdica, com brincadeiras cantadas, parlendas, trava-língua, entre outras.
“O projeto me faz lembrar do tempo em que eu fazia parte de um coral no tempo do colegial. A música contribuiu muito para a minha formação artística e cultural. Esse projeto é muito importante para as crianças. Faço questão de dedicar total apoio à iniciativa.”, declarou o prefeito.
Segundo a secretária de Educação, Sandra Fagundes, o projeto vai ao encontro da proposta da Prefeitura de Hortolândia de transformar a música em ferramenta pedagógica fundamental para o desenvolvimento motor e psíquico da criança. “Queremos ampliar o projeto de musicalização. Sabemos o quanto a iniciativa tem contribuído para o desenvolvimento dos educadores e alunos”, afirma a secretária de Educação, Sandra Fagundes.
Musicalização nas escolas
Com a formação canto coral e regência, música infantil em flauta doce e música infantil em bandinha rítmica, o projeto de musicalização possibilita aos educadores o desenvolvimento de recursos pedagógicos por meio do Projeto Música e Saber. “Participei da bandinha rítmica, coral e flauta. É incrível como me ajudou no desenvolvimento pedagógico com os alunos. As aulas ficaram muito mais alegres”, destaca a educadora da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Remanso Campineiro, Genilse Marques da Silva.
Desde 2010, cerca de 1.000 educadores participaram da formação. A previsão é que a próxima turma inicie no dia 09 de setembro.
A partir do projeto, os educadores utilizam da música como proposta interdisciplinar. “Desde a implantação do projeto de musicalização, tivemos vários testemunhos de melhora, tanto no desenvolvimento pedagógico dos professores como na aprendizagem dos alunos. A música ajuda melhorar a expressão, coordenação motora, noção de espaço e tempo, além da interpretação de texto e memorização”, observa a coordenadora do projeto, Selma Epifânia.
