“Educação integral, garantia de direitos, intersetorialidade e enfrentamento da pobreza” é o tema da quarta aula do curso online de extensão “Educação Integral e Democracia: Interfaces, Convergências e Urgências”, que acontece nesta quarta-feira (30/06), às 18h30. A formação é promovida pelo Observatório Nacional de Educação Integral, por meio da UFBA (Universidade Federal da Bahia) em parceria com a Prefeitura de Hortolândia. O evento será transmitido ao vivo. Para acessar basta clicar neste link: https://www.youtube.com/watch?v=cG3HDCHPxew.

Participam do encontro desta noite, os palestrantes Juliana Matoso Macedo, mestre em Política e Gestão Ambiental, pela Universidade de Brasília; Tiago Pavinato Klein, professor de Ensino Religioso na rede particular de Porto Alegre e Macaé Maria Evaristo dos Santos, professora da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte. A Profa. Dra. Jaqueline Moll e o Prof. Renê Silva também participarão do fórum de debate e experiências. 

A formação tem como proposta construir debates acerca dos principais temas da educação integral e, assim, contribuir com o enfrentamento e impacto da pandemia nas comunidades escolares. Hortolândia conta com o programa de Educação Integral desde 2017, que atualmente beneficia aproximadamente 2.700 estudantes, do 1° ao 5° ano.

O encontro desta noite será transmitido ao vivo pelo canal do Youtube da TV Undime Bahia (União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação-BA) e também poderá ser acessado por meio dos seguintes links: https://www.youtube.com/watch?v=o_dyptYn9nY ou https://www.facebook.com/webtvundimebahia. 

Voltado a diretores, assistentes de direção, coordenadores pedagógicos, professores, educadores e agentes educacionais, o curso de extensão acontece em formato online toda última quarta-feira do mês, entre março e novembro de 2021. Além de terem aulas com professores e convidados especiais, os profissionais inscritos também recebem certificado de participação e conteúdos variados para o estudo dos temas através da plataforma virtual de aprendizagem da UFBA. 

No terceiro encontro, as palestrantes Marta Klumb, psicóloga do UniCEUB (Centro Universitário de Brasília) e Cléia Mara, cientista social formada pela Unesp-Araraquara (Universidade Estadual de São Paulo), abordaram o tema “Educação Integral, Saúde e Vigilância Epidemiológica: aprendizados das intersetorialidades construídas pelo Mais Educação”.

Interessados em rever os encontros já realizados podem acessar os vídeos através do link: https://www.youtube.com/channel/UCBxj7xy5o096Bfc5zvt_Hng.

Confira os participantes do Fórum de Debate:

JULIANA MATOSO MACEDO - Mestre em Política e Gestão Ambiental, pela Universidade de Brasília (2002), é Bacharel em Ciências Sociais, com habilitação em Sociologia (1999) e possui Licenciatura em Ciências Sociais pela Universidade de Brasília (1999). Membro da Carreira de Especialista em Políticas Públicas e Gestão Governamental do Governo Federal desde 2002. Tem experiências na área de Políticas Públicas de Qualificação Profissional, (Ministério do Trabalho e Emprego), na área de Gestão Governamental, atuando como Assessora em Planejamento e Orçamento, e na área de Políticas Públicas Ambientais, tendo atuado como Assessora e Coordenadora de Componente de Projeto de doação do GEF/Banco Mundial (Ministério do Meio Ambiente). Desde 2010 tem atuado na área de Políticas Sociais, com ênfase na articulação intersetorial de Políticas Públicas voltadas a crianças e adolescentes em situação de pobreza, sobretudo junto as áreas de Assistência Social, Educação e Saúde. Foi Coordenadora Geral de Articulação Intersetorial no Programa Bolsa Família de 2011 a 2018. Atualmente trabalha na área de Direitos Humanos.

TIAGO PAVINATO KLEIN - Professor de Ensino Religioso na rede particular de Porto Alegre. Trabalhou com o Programa Mais Educação de 2009 até 2016 – professor comunitário da Escola Maria Lygia, Esteio, entre 2009 e 2013 e assessor da Secretaria de Educação de Esteio entre 2013 e 2016. Licenciado em História pela UFRGS (2004) e Mestre em Educação pelo Unilasalle (2012 - realizando uma dissertação sobre o Programa Mais Educação). Atualmente, é estudante de Teologia na EST – Escola Superior de Teologia de São Leopoldo.

MACAÉ MARIA EVARISTO DOS SANTOS - Graduada em Serviço Social pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1990). Mestrado em Educação pela Faculdade de Educação - FAE/ Universidade Federal de Minas Gerais (2006). Professora da Rede Municipal de Educação de Belo Horizonte desde 1984, onde atuou na coordenação e direção de escola pública. Atuou como Gerente de Coordenação da Política Pedagógica, Secretária Adjunta e Secretária Municipal de Educação, no período de 2004 a 2012. Foi professora do Curso de Magistério Intercultural Indígena e coordenou o Programa de Implantação de Escolas Indígenas de Minas Gerais no período de 1997 a 2003. Atuou como Secretária de Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação (2013-2014). Foi Secretária de Estado de Educação de Minas Gerais no período de 2015 a 2018. 

JAQUELINE MOLL – Jaqueline Moll é professora titular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) foi diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica no MEC de 2007 a 2013. A educadora possui graduação em Pedagogia pelo Centro de Ensino Superior de Erechim (1986), especialização em Alfabetização pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1997), especialização em Educação Popular pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (1988), mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1991), doutorado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1998), tendo realizado parte dos estudos na Universidade de Barcelona (1997), e pós-doutorado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2016).

Links para participação:

YouTube – https://youtu.be/cG3HDCHPxew 

Facebook - https://www.facebook.com/webtvundimebahia/

Profissionais da rede municipal de educação de Hortolândia participam, nesta quarta-feira (26/05), às 18h30, da terceira aula do curso online de extensão “Educação Integral e Democracia: Interfaces, Convergências e Urgências”, promovido pelo Observatório Nacional de Educação Integral, por meio da UFBA (Universidade Federal da Bahia) em parceria com a Prefeitura de Hortolândia. No encontro, as palestrantes Marta Klumb, psicóloga do UniCEUB (Centro Universitário de Brasília) e Cléia Mara, cientista social formada pela Unesp-Araraquara (Universidade Estadual de São Paulo), abordarão o tema “Educação Integral, Saúde e Vigilância Epidemiológica: aprendizados das intersetorialidades construídas pelo Mais Educação”. A Profa. Dra. Jaqueline Moll e o Prof. Renê Silva também participarão do fórum de debate e experiências. 

A formação tem como proposta construir debates acerca dos principais temas da educação integral e, assim, contribuir com o enfrentamento e impacto da pandemia nas comunidades escolares. Hortolândia conta com o programa de Educação Integral desde 2017, que atualmente beneficia aproximadamente 2.700 estudantes, do 1° ao 5° ano.

O terceiro encontro será transmitido ao vivo pelo canal do Youtube da TV Undime Bahia (União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação-BA) e poderá ser acessado por meio dos seguintes links: https://www.youtube.com/watch?v=o_dyptYn9nY ou https://www.facebook.com/webtvundimebahia. 

Voltado a diretores, assistentes de direção, coordenadores pedagógicos, professores, educadores e agentes educacionais, o curso de extensão acontece em formato online toda última quarta-feira do mês, entre março e novembro de 2021. Além de terem aulas com professores e convidados especiais, os profissionais inscritos também recebem certificado de participação e conteúdos variados para o estudo dos temas através da plataforma virtual de aprendizagem da UFBA. 

No último encontro, o Prof. César Nunes, da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), discutiu o tema “Educação Integral e Aprendizagens para o enfrentamento da crise Social, Educativa e Sanitária”. Os interessados que perderam o último encontro ou querem acompanhar a aula nesta quarta-feira, podem acessar os vídeos através do link: https://www.youtube.com/channel/UCBxj7xy5o096Bfc5zvt_Hng.

Confira os participantes do Fórum de Debate:

Marta Klumb (psicóloga- UniCEUB- 1990). Atua como Gestalt-terapeuta e consultora independente junto à Unesco e à OEI (Organização dos Estados Ibero-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura), dentre outros em apoio a implementação e desenvolvimento de políticas públicas de interface entre saúde e educação, voltadas para crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade. Mestre em Psicologia pela UCB (Universidade Católica de Brasília), em 2005. Especialista em Educação de Jovens e adultos – UnB, em 2011, e em Processos Sócio-Educativos com Crianças e Adolescentes pela UFES (Universidade Federal do Espírito Santo), em 1999. Atuou como coordenadora do Programa Saúde na Escola (PSE/MEC) no período de 2010 – 2015. Atuou como Coordenadora de Relações com a Categoria no Conselho Federal de Psicologia – CFP. Foi membro da Comissão Organizadora da IV Conferência Nacional de Saúde Mental Intersetorial e Delegada pelo Ministério da Educação. Foi Membro do Conad (Conselho Nacional de Políticas sobre Drogas), na condição de Conselheira Suplente, representando o Ministério da Educação por dois mandatos consecutivos.

Cléia Mara (cientista social formada pela Unesp de Araraquara. Integrou de 2009 a 2014 o quadro de gestores do MEC (Ministério da Educação). Foi coordenadora geral de articulação transversal da Secretaria de Educação Básica e coordenadora geral de redes públicas. Integrou a equipe responsável pelo pacto nacional de alfabetização na idade certa. Secretária de gestão, controle e normas na Secretaria de Comunicação da Presidência da República. Foi secretária de Educação na gestão 2017-2020 em Araraquara São Paulo.

Profa. Dra. Jaqueline Moll (professora titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Foi Conselheira do Conselho Estadual de Educação do Rio Grande do Sul (2014-2018). Foi professora colaboradora da Universidade de Brasília (2006-2008). Trabalhou no Ministério da Educação (2005-2013), tendo exercido as funções de Diretora de Políticas e Articulação Institucional da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, Diretora de Educação Integral, Direitos Humanos e Cidadania da Secretaria de Educação Permanente, Alfabetização e Diversidade e Diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica. Membro fundadora do Comitê Territorial Baiano de Educação Integral).

Prof. Renê Silva (Doutorando em Educação pela Universidade Federal da Bahia. Pedagogo, Especialista em Fundamentos Sociais e Políticos da Educação e Mestre em Educação pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Foi dirigente de educação do município de Planaltino/BA no período de 2009 a 2012. Atuou na implementação de várias políticas públicas com os Planos de Educação e Rede de Planos de Carreiras pela SASE/MEC, Programa Educação Conectada pelo MEC. Atualmente é coordenador pedagógica da rede municipal de Nova Itarana/BA e assessor técnico da UNDIME/BA).

Links para a participação Web TV Undime Bahia: 

YouTube – https://www.youtube.com/channel/UCBxj7xy5o096Bfc5zvt_Hng

Facebook - https://www.facebook.com/webtvundimebahia

“Educação Integral: concepção e práticas” foi tema do terceiro encontro do percurso de webinários “Educação na Rede” que aconteceu na noite dessa quarta-feira, (14/04), através da plataforma Zoom para mais de 2 mil profissionais da educação. O evento, promovido pela Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, faz parte integrante de um ciclo de palestras online e discute as principais pautas sobre educação na atualidade.  

A abertura do terceiro encontro contou com a participação especial da secretária adjunta da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, Roberta Morais Diniz, que agradeceu o trabalho de todos os profissionais da rede municipal e falou sobre os desafios da educação integral.   

Em seguida, a secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia apresentou uma homenagem in memoriam ao coordenador de arte e música Richard Chibim Naumann, que atuava na Prefeitura, e ao prefeito Angelo Perugini, ambos vítimas da COVID-19, através de duas músicas produzidas pelo grupo de professores de arte e música e pela Banda Sinfônica de Hortolândia.

Na sequência, a diretora da Associação Cidade Escola Aprendiz, Natacha Costa, convidada do evento, apresentou o tema do Webinário “Educação Integral: concepção e práticas”. Iniciando com o histórico sobre a proposta de educação integral no Brasil, a diretora propôs reflexões importantes acerca dos diferentes contextos e realidades de cada escola. Abordou os aspectos políticos da educação integral como um conceito de desenvolvimento que abraça diversas áreas do indivíduo, seja ela intelectual, emocional, física, social e cultural.  

“A escola em tempo integral é uma modalidade, mas o que estamos discutindo é a concepção de educação integral. Essa concepção vai defender que o objetivo, o papel da educação é criar condições para a aprendizagem e o desenvolvimento integral de todos e todas”, destacou a diretora Natacha Costa.  

A convidada ainda apresentou algumas questões a serem respondidas a respeito do projeto de educação integral e falou sobre o contexto atual de pandemia, dando algumas sugestões sobre diferentes estratégias de aprendizagem. Ao final, respondeu perguntas dos participantes através do chat do evento.  

O Percurso Webinários “Educação na Rede” é uma ação da Prefeitura, por meio da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia que apresenta aos participantes diferentes temas, motivando uma reflexão sobre educação e tecnologia na atualidade. Além de beneficiar gestores educacionais, professores e educadores municipais, o ciclo formativo também é aberto ao público em geral. Para ter acesso ao encontro dessa quarta-feira, (14/04), clique aqui (https://www.youtube.com/secretariadeeducacaocienciaetecnologiahortolandia).

A Prefeitura de Hortolândia promove, nesta quarta-feira (14/04), às 18h30, mais um encontro do ciclo de palestras “Percurso de webinários: Educação na Rede”, idealizado pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia. O evento, gratuito e aberto à comunidade, será realizado via plataforma Zoom e retransmitido aos mais de dois mil profissionais da rede municipal de Educação por meio do seguinte canal do Youtube, disponível neste link: https://www.youtube.com/secretariadeeducacaocienciaetecnologiahortolandia.

O tema a ser enfocado desta vez é “Educação Integral: concepção e práticas”. Ele será abordado pela diretora da Associação Cidade Escola Aprendiz, Natacha Costa. Hortolândia conta com o programa de Educação Integral desde 2017, que atualmente beneficia aproximadamente 2.700 estudantes, do 1° ao 5° ano.

Inicialmente marcado para o dia sete deste mês, o evento acabou adiado, em razão do decreto de luto oficial de sete dias pela morte do prefeito Angelo Perugini, fato ocorrido dia 1º. O outro encontro da série, com a diretora de Segurança Alimentar, Alessandra Sarto, cancelado em razão da antecipação do recesso escolar de julho para março, ainda não foi remarcado.

“Em tempos como esse, que nos desafiam a pensar, elaborar e executar a Educação dentro de um formato que exige o distanciamento, o uso de tecnologias, como esses webinários, reforça a nossa proposta pedagógica, faz com que a gente consiga trazer o professor, o educador, para uma reflexão da sua prática, mesmo não estando presencialmente na sala de aula, mas para que ele possa conceber a sala de aula fora desse espaço físico, de ter essa percepção do conhecimento, da aprendizagem, independente de uma estrutura física”, afirma o secretário de Educação, Ciência e Tecnologia, Fernando Moraes.

Além de dirigir a Associação Cidade Escola Aprendiz, Natacha Costa participa ativamente da construção das agendas de Educação Integral, Inovação na Educação e Exclusão Escolar no país, atuando em conselhos e comitês relacionados a estes temas. Atualmente é membro do Conselho Estratégico Universidade-Sociedade da Unifesp (Universidade Federal de São Paulo), do Comitê Nacional para a Busca Ativa Escolar do Unicef (Fundo das Nações Unidas para a Infância), do Movimento de Inovação na Educação, do Conselho Consultivo do Núcleo de Projeto e Pesquisa em Cultura, Cidade, Gênero e Primeira Infância do Instituto Brasiliana/Universidade Mackenzie e compõe o conselho consultivo do programa Escolas 2030 no Brasil.

Ciclo de palestras

Os encontros do ciclo de palestras, inicialmente quinzenais, apresentam aos participantes diferentes temas, motivando uma reflexão sobre educação e tecnologia na atualidade. Além de beneficiar gestores educacionais, professores e educadores municipais, o ciclo formativo também é aberto ao público em geral. A ideia é promover a troca de experiências e construir uma rede ativa para a educação em Hortolândia. Em razão dos cuidados e protocolos de prevenção contra o Coronavírus, os encontros acontecem de maneira remota. Convidados e formadores participam da palestra via plataforma Zoom, enquanto os demais acompanham o evento pelo Youtube. 

De acordo com o diretor de Ciência e Tecnologia, Felipe Amaro dos Santos Neto, a principal proposta do webinário é quebrar o paradigma que enquadra a tecnologia apenas como um equipamento, mostrando-a como ferramenta de desenvolvimento de novas ciências, habilidades e conhecimentos, através da prática tecnológica. 

Sobre os certificados

Segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, a partir de agora, a emissão de certificados passa a ser exclusiva para os profissionais da Educação da rede municipal e da Univesp, Universidade do Governo do Estado conveniada com a Prefeitura.

Interessados em participar do debate podem enviar, pelo chat, perguntas que serão respondidas, conforme a disponibilidade de tempo dos palestrantes.

Profissionais da rede municipal de educação de Hortolândia participam, nesta quarta-feira, (31/03), às 18h30, da primeira aula do curso online de extensão “Educação Integral e Democracia: interfaces, convergências e urgências”, oferecido pelo Observatório Nacional de Educação Integral e disponibilizado graças à parceria entre a UFBA (Universidade Federal da Bahia) e a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia. O objetivo é promover reflexões sobre a educação integral no processo de ensino e aprendizagem dos alunos da rede.  Hortolândia conta com o programa de Educação Integral desde 2017, que atualmente beneficia aproximadamente 2.700 estudantes, do 1° ao 5° ano.

O curso de extensão, inteiramente gratuito, terá encontros mensais, entre março e novembro de 2021, em formato remoto e on-line. São 120 horas/aulas, ministradas por professores e convidados. Além de receberem certificado de participação, os alunos inscritos terão acesso a conteúdos variados para o estudo dos temas, via plataforma virtual de aprendizagem da UFBA. 

O primeiro encontro terá transmissão ao vivo pelo canal do Youtube da TV Undime Bahia (União Nacional de Dirigentes Municipais de Educação-BA). Para acessar, basta clicar nos seguintes links: (YouTube) https://youtu.be/Tl-laOZT3eM e (Facebook) https://www.facebook.com/webtvundimebahia. Quatro pesquisadoras debaterão sobre a “Educação Integral e Desenvolvimento Humano: condições para sociedades democráticas” – como organizadoras, a Profª Elvira Souza Lima e a Profª Drª Jaqueline Moll, e como convidadas, a Profª Maria José e a Profª Iamara Junqueira. 

Segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia houve mais de 300 pré-inscrições para o curso, que tem como público-alvo os profissionais da educação, tais como diretores, assistentes de direção, coordenadores pedagógicos, professores, educadores e agentes educacionais. A proposta é construir uma série de debates acerca dos principais temas da educação integral para contribuir com o enfrentamento e impacto da pandemia nas comunidades escolares.

"É um grande ganho para a Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia a oportunidade de ter os profissionais da educação participando do curso de extensão junto ao Observatório Nacional de Educação Integral por meio da UFBA. Trata-se de um ciclo de formações, que visa o debate da concepção da educação integral articulada com a prática apresentada por alguns municípios. É um espaço formativo privilegiado que irá contribuir para a formação, reflexão, ampliação e fortalecimento das ações da educação integral na rede municipal de Hortolândia”, ressalta a secretária adjunta de Educação, Ciência e Tecnologia, Roberta Morais Diniz.

Confira os participantes do Fórum de Debate:

Profa. Elvira Souza Lima (Pesquisadora em desenvolvimento humano, com formação em neurociências, psicologia, antropologia e música. Trabalha com pesquisa aplicada às áreas de educação, mídia e cultura. Tem várias publicações, entre elas “A criança pequena e suas linguagens”, “Quando a criança não aprende a ler e escrever”, “Práticas culturais e aprendizagem”, “Brincar para quê?” e “Conhecendo o adolescente”.

Profa. Dra. Jaqueline Moll (Professora Titular da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Foi Conselheira do Conselho Estadual de Educação do Rio Grande do Sul (2014-2018). Foi professora colaboradora da Universidade de Brasília (2006-2008). Trabalhou no Ministério da Educação (2005-2013), tendo exercido as funções de Diretora de Políticas e Articulação Institucional da Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica, Diretora de Educação Integral, Direitos Humanos e Cidadania da Secretaria de Educação Permanente, Alfabetização e Diversidade e Diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação Básica. Membro fundadora do Comitê Territorial Baiano de Educação Integral).

Relatos de Experiências: 

Santos/SP – Profa. Maria José

Caetité/BA – Profa. Iamara Junqueira

Links para a participação Web TV Undime Bahia:

YouTube – https://youtu.be/Tl-laOZT3eM

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Hortolândia ganhará, em 2020, mais duas escolas de funcionamento integral – desta vez na rede estadual. São elas: as E.E.s (Escolas Estaduais) EE Guido Rosolen e a Jardim Santa Clara do Lago. O anúncio foi feito ao prefeito Angelo Perugini pelo governador João Dória Jr., em Sumaré, na tarde desta terça-feira (17/12). A ação do Estado vai ao encontro da política pública municipal que trabalha para ampliar o Programa de Educação Integral em todas as escolas da cidade. 

Atualmente, o município já dispõe, também na rede estadual, de três escolas vinculadas ao PEI (Programa de Ensino Integral) do Governo: as E.E.s Liomar Freitas Câmara, na Vila Real; Priscila Fernandes da Rocha, no Jd. Amanda I; e Professor Jose Claret  Dionisio, Res. João Luiz.

A Prefeitura de Hortolândia apoia a medida, uma vez que a educação integral é uma das prioridades do atual governo. Retomado em 2017, o Programa de Educação Integral do município já beneficia mais de 3.000 estudantes de 1º a 5º ano em 21 escolas municipais, segundo a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia.“Este programa é uma das ações mais importantes para acabar com a violência e dar chance para a nossa juventude”, afirma Perugini.

De acordo com a secretária de Educação, Ciência e Tecnologia, Sandra Fagundes Freire, a Prefeitura vem conversando com os gestores estaduais, no sentido de buscar a ampliação da rede de escolas integrais na cidade, de modo que a notícia é muito bem-vinda. “Nós desejamos que todas as escolas de Hortolândia sejam integrais, municipais e estaduais, pois são os nossos jovens e as nossas crianças que estão nessas escolas. Assim, eles estarão melhor ocupados, aprendendo mais, com uma série de atividades positivas para desenvolver suas habilidades. Então, a gente se congratula com esta ação e acompanhamos. Temos uma boa relação com o Estado, nos projetos pedagógicos, no acompanhamento todo”, afirma ela.

Educação Integral na Prefeitura

O programa de Educação Integral da Prefeitura foi criado pelo governo Angelo Perugini, em 2011 e retomado em 2017. É voltado a estudantes do Ensino Fundamental I (1º a 5º ano). Eles permanecem o dia todo na escola em atividades no contra turno, onde desenvolvem atividades de dança, música e projetos de estudo e pesquisa, no período oposto ao das aulas regulares, nas chamadas estações de vivência. As estações de vivência atuam em quatro áreas: linguagens artísticas; recreação e lazer; protagonismo juvenil; e orientação de estudos.

O programa de Educação Integral integra as ações do PIC (Programa de Incentivo ao Crescimento), implantado por Perugini para estimular o desenvolvimento urbano, ambiental, social e humano para que Hortolândia cresça com planejamento e sustentabilidade nos próximos 30 anos. O programa prevê mais de 100 obras e serviços, em diversas áreas. Para estas intervenções, o município conta recursos financeiros da iniciativa privada, dos governos estadual e federal, sendo que a principal fonte de recursos é um financiamento junto ao banco internacional CAF.

Corredor Metropolitano

Durante o encontro com Perugini,o governador reafirmou o empenho do Estado para concluir as obras do Corredor Metropolitano, em realização na região do Jd. Novo Ângulo, sentido km 5 da rodovia SP-101.

Confira abaixo as Escolas Estaduais vinculadas ao PEI (Programa de Ensino Integral)

Já participantes em 2019:

EE Liomar Freitas Câmara

Rua  Édna Aparecida Pampa Fonseca, 29 - Vila Real

E.E. Priscila Fernandes da Rocha

Rua Dante Oliveira - Jardim Amanda I

E.E. Professor Jose Claret  Dionisio

Rua José Alves Pereira, 202 - Res. João Luiz

Unidades que iniciarão em 2020:

EE Guido Rosolen

R. Guido Rosolen, 201 - Jardim Rosolen

E.E Jardim Santa Clara do Lago

Rua Luíz da Costa Camargo, 55 - Jardim Santa Clara do Lago

Veja também as participantes do Programa Escola de Educação Integral da Prefeitura:

1. EMEB Jd. Interlagos

2. EMEF Viva Mais

3. EMEF Patrícia Maria Capelato Basso

4. EMEF Dayla Cristina Souza de Amorim

5. EMEB Josias da Silva Macedo

6. EMEF Armelinda Espúrio da Silva

7. EMEF Dona Ana Bodini Januário

8. EMEF Jardim Primavera

9. EMEF João Calixto

10. EMEF José Roque de Moura

11. EMEF Nicolas Thiago dos Santos Lofrani

12. EMEF Profª Lilian Cristiane Martins de Araújo

13. EMEF Profª Maria Célia Cabral Amaral

14. EMEF Renato Costa Lima

16. EMEF Caio Fernandes Gomes Pereira

17. EMEF Tarsila do Amaral

18. EMEF Taquara Branca Agenor Miranda da Silva

19. EMEF Marleciene Priscila Presta Bonfim

20. EMEF Prof. Cláudio Roberto Marques

21. EMEF Helena Futava Takahashi