“Educação, Ciência e Tecnologia”. Eis o tema do segundo encontro do percurso de webinários “Educação na Rede”, realizado na noite dessa quarta-feira (10/03), para mais de dois mil profissionais da educação. O evento, promovido pela Prefeitura de Hortolândia, via plataforma Zoom, integra o ciclo de palestras online que discutem as principais pautas sobre a integração das tecnologias na educação. A iniciativa é da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia.

Desta vez, a atividade teve como convidado o diretor do Departamento de Ciência e Tecnologia, Felipe Amaro dos Santos Neto, que iniciou o evento falando sobre os desafios e as expectativas do Departamento para a rede de ensino do município. O diretor também apresentou a equipe de trabalho e abordou as pesquisas de campo referentes à educação, ciência e tecnologia, realizadas nas unidades escolares.  

Na sequência, o diretor apresentou algumas das principais ações já realizadas pela equipe, como a entrega de Chromebooks para os gestores, formações sobre as ferramentas virtuais e a instalação da fibra óptica nas unidades escolares. Ainda durante o encontro, falou sobre as propostas de curto e longo prazo e convidou os participantes ao diálogo, respondendo as questões encaminhadas através do chat do evento. Ao final, relembrou a importância de seguir os protocolos de segurança e distanciamento social para o combate ao Coronavírus e parabenizou os profissionais da rede municipal de educação de Hortolândia pelo trabalho desenvolvido.  

“É uma inspiração para nós ver que, mesmo com todos os desafios e as dificuldades, os profissionais de educação da rede municipal têm trabalhado, acreditado e se reinventado em um momento em que ninguém sabia o que fazer. Com todo amor no coração, colocam parte da vida de vocês, fazendo o possível para levar a educação aos nossos alunos. Por isso, agradecemos essa dedicação”, destacou o diretor.  

O próximo encontro do percurso de webinários “Educação na Rede” já tem data marcada. No dia 24 deste mês, o debate é sobre o tema “Segurança Alimentar e a Garantia do Direito à Alimentação”, com a diretora do Departamento de Segurança Alimentar, Alessandra dos Santos Barbosa Sarto. Para ter acesso ao encontro dessa quarta-feira (10/03), clique aqui (https://www.youtube.com/secretariadeeducacaocienciaetecnologiahortolandia).

A Prefeitura de Hortolândia promove, nesta quarta-feira (10/03), mais um encontro do ciclo de palestras “Percurso de webinários: Educação na Rede”, voltado aos mais de 2 mil profissionais da rede municipal de Educação. O segundo encontro contará com a participação do diretor do Departamento de Ciência e Tecnologia, Felipe Amaro dos Santos Neto, que conduzirá um bate-papo sobre o tema “Ciência e Tecnologia na Educação”. O evento será realizado via plataforma Zoom, a partir das 18h30, e retransmitido por meio do canal da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia no Youtube, neste link: https://www.youtube.com/secretariadeeducacaocienciaetecnologiahortolandia. 

Esse é o segundo encontro do ciclo de palestras que, a cada quinze dias, apresentará diferentes temas a fim de pensar a educação e a tecnologia na atualidade. Além de beneficiar gestores educacionais, professores e educadores municipais, o ciclo formativo também será aberto ao público geral. A ideia é promover a troca de experiências e construir uma rede ativa para a educação em Hortolândia. Em razão dos cuidados e protocolos de prevenção contra o Coronavírus, os encontros acontecerão de maneira remota. Convidados e formadores participarão da palestra via plataforma Zoom, enquanto os demais acompanharão o evento pelo Youtube. 

De acordo com o diretor, a principal proposta do webinário é justamente quebrar o paradigma sobre a tecnologia ser apenas um equipamento, mas sim uma ferramenta de desenvolvimento de novas ciências, habilidades e conhecimentos, através da prática tecnológica.  

Felipe Amaro dos Santos Neto é consultor, palestrante e educador social. Acumula mais de 10 anos de experiência em programas de Liderança, Formação, Desenvolvimento Humano e Responsabilidade Social. Possui MBA em Gestão Estratégica Empresarial e Gestor de Recursos Humanos pelo Grupo Devry Brasil e Pós-Graduação em Pesquisa e Docência no Ensino Superior na Universidade Metropolitana de Santos-SP. É o atual diretor do Departamento de Ciência e Tecnologia da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Hortolândia.  

Para receber o certificado de participação no evento, os interessados devem acompanhar a transmissão da palestra e preencher o formulário que será disponibilizado no chat ao longo do encontro. É possível enviar, pelo chat, perguntas que serão respondidas, conforme a disponibilidade de tempo dos palestrantes.

Para auxiliar os profissionais da educação no planejamento e realização das atividades escolares, a Prefeitura de Hortolândia ofereceu, nesta terça e quarta-feira (02 e 03/03), formação sobre o funcionamento e a utilização dos aparelhos chromebooks recém-distribuídos. A ação da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, voltada aos gestores da rede municipal de educação, é mais uma alternativa para fortalecer o processo de ensino e aprendizagem no município. 

Durante a formação, os participantes aprenderam na prática o funcionamento dos novos computadores e todos os recursos oferecidos pelos chromebooks para a postagem das atividades no espaço “Educação na Rede”, utilizado durante a pandemia nas atividades de ensino remoto. Ao final, os gestores ainda puderam esclarecer as dúvidas, fazer sugestões e trocar informações com a formadora, Fabiana Rodrigues, por meio do chat da reunião. 

Em respeito aos protocolos de segurança e combate ao Coronavírus, o encontro aconteceu via plataforma Zoom e contou com a participação de mais de 60 profissionais da educação, entre eles, supervisores do Centro de Formação dos Profissionais de Educação “Paulo Freire", diretores e coordenadores pedagógicos da Educação Infantil e do Ensino Fundamental.  

O Diretor do departamento de Educação, Ciência e Tecnologia, Felipe Amaro dos Santos Neto, também fez uma breve participação no encontro e destacou que as formações e plantões de dúvidas são ações fundamentais para promover efetivamente a utilização das tecnologias dentro da educação.  

“As formações voltadas para tecnologias integradas com a educação são importantes aliadas dos nossos profissionais de educação nesse momento, pois contribuem com a evolução do trabalho realizado nas escolas. É importante termos essa estrutura e equipamento, assim como é fundamental oferecer o conhecimento necessário para utilizá-las”, ressalta o diretor de Ensino Fundamental e Educação Integral, José Luís Menegoro.  

A distribuição e formação voltada ao uso dos chromebooks  faz parte da proposta da atual gestão que visa à integração de novas tecnologias como ferramentas de aprendizagem para a educação. A ação beneficia diretamente as 58 escolas municipais, sobretudo em tempos de pandemia do Coronavírus, em que as aulas foram retomadas, inicialmente, de maneira remota.

Para auxiliar os profissionais da Educação a planejar e realizar atividades escolares, a Prefeitura de Hortolândia começou, nesta segunda-feira (22/02), a entregar novos computadores a gestores da rede municipal de ensino. A distribuição dos 200 Chromebooks comprados beneficiará diretamente as 58 escolas municipais, sobretudo em tempos de pandemia do Coronavírus, em que as aulas foram retomadas, inicialmente, de maneira remota. A iniciativa é da Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia.

Cada gestor das unidades escolares, assim como os supervisores do Centro de Formação dos Profissionais em Educação “Paulo Freire”, receberá um equipamento para garantir o melhor atendimento aos alunos nesse período de isolamento social. De acordo com a Secretaria da Educação, Ciência e Tecnologia, a distribuição dos Chromebooks faz parte da proposta da atual gestão, que visa à integração de novas tecnologias como ferramentas de aprendizagem para a educação.

“Os novos computadores vão ajudar os nossos gestores educacionais nesse desafio que é o ensino remoto e também, mais efetivamente, iniciar a proposta de integração por proporcionarem recursos que estimulam novas habilidades e competências,” destaca o diretor do Departamento de Ciência e Tecnologia, Felipe Amaro.

Em razão dos cuidados e protocolos de segurança para o combate ao Coronavírus, a entrega dos equipamentos aos gestores escolares seguirá um cronograma de revezamento no Paço Municipal “Palácio das Águas”. Para a diretora da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) D. Ana José Bodini Januário, do Jardim Amanda I, Cleonice Santana, “a aquisição do material é um recurso importante para facilitar o atendimento e as demandas junto à comunidade escolar. O novo computador vai contribuir positivamente com a proposta pedagógica, nesse momento de práticas educacionais no ensino remoto, visando à melhoria na qualidade de ensino oferecido”, ressalta ela.

Segundo a coordenadora pedagógica da Emei (Escola Municipal de Educação Infantil) Jardim Novo Estrela, Alessandra Ramirez, ter um equipamento só para o trabalho ajuda muito na organização e produção dos materiais pedagógicos. Além de auxiliarem nas atividades remotas, computadores novos e atualizados também são “uma ótima oportunidade para aprender a utilizar uma nova ferramenta”, acrescenta.

O secretário de Educação, Ciência e Tecnologia, Fernando Moraes, acredita que ainda há muitos desafios para a educação, mas que a aquisição e distribuição de novos computadores representa o início da superação destes entraves. “Nós estamos pensando em alternativas para atender toda a rede, incluindo professores e outros profissionais de educação, mas acreditamos que esse é um grande passo que vai melhorar o atendimento, a comunicação e organização do trabalho pedagógico. É um avanço para a rede de Hortolândia a aquisição desse tipo de equipamento para o grupo de gestores educacionais”, ressalta Moraes.

Cerca de 300 profissionais da rede municipal de educação participaram, na noite desta segunda-feira (04/11), do I Colóquio de Ciência e Tecnologia, promovido pela Prefeitura de Hortolândia, no auditório Profª Andréa M. Borelli, no Remanso Campineiro. O prefeito Angelo Perugini, que é professor, e a secretária de Educação, Ciência e Tecnologia, Sandra Fagundes Freire, deram as boas-vindas à palestrante convidada, Profª Drª Maria Inês Fini, fundadora da Faculdade de Educação da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), doutora em Ciências – Educação, pesquisadora em Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento, Social e do Trabalho e especialista em Currículo e Avaliação, com experiência em Gestão Educacional na Educação Básica e Superior.

A convidada abordou o tema “A Sociedade digital e os desafios da BNCC (Base Nacional Comum Curricular)”.A BNCC é “um documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens essenciais que todos os alunos devem desenvolver ao longo das etapas e modalidades da Educação Básica”, segundo o site do MEC (Ministério da Educação).

“É preciso reaprender e voltar a aprender. Aqui temos professores e doutores e estamos com a máxima humildade para aprender de novo. Queremos renovar tudo aquilo que queremos. Nós vamos reaprender de novo, vamos buscar de todas as formas uma maneira de nos manter atualizados. Esta conversa de hoje a noite será para nós um desafio de não parar nem desanimar. Parabéns a vocês que tiraram uma noite de lazer para vir aqui aprender mais um pouquinho, rediscutir, reformar e reconstruir. Vamos sair daqui com mais vontade de aprender muito mais”, afirmou Perugini.

O grande número de inscritos surpreendeu os organizadores e a Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia já anunciou que pretende fazer outras formações sobre o tema. “O colóquio oportunizou uma excelente reflexão sobre a BNCC e toda a parte pedagógica que desenvolvemos nas escolas, envolvendo a tecnologia. A maioria dos professores e gestores, pessoas com mais idade, não se desenvolveram na escola ou na faculdade nesta era digital que estamos vivendo. A Secretaria de Educação tem que investir na formação para que possamos discutir a concepção de educação e os conceitos das relações das crianças com todo o aparato tecnológico e tenhamos uma visão de que a tecnologia veio para facilitar o nosso dia a dia. É uma ferramenta de trabalho, de estudo. Não é algo para ficar fora da escola. A escola tem que aprender a se relacionar com os tablets, os celulares, as buscas no Google, para que isso possa contribuir para que as crianças aprendam mais, se relacionem melhor com o conhecimento, possam fazer pesquisas que contribuam com o aprendizagem e, no caso dos professores, com o processo de ensino nas escolas. Foi nesse sentido que o colóquio promoveu um debate, envolvendo a BNCC, porque o currículo está em discussão no Brasil todo e nós temos que envolver toda a parte tecnológica nesta discussão”, afirmou a secretária Sandra Fagundes Freire.

Maria Inês Fini destacou a invasão da microeletrônica e do chamado “big date” (grande volume de dados) na atualidade, em diversas áreas como a economia e o universo escolar; o surgimento de uma geração interativa, com o uso crescente da tecnologia no Brasil e o celular como o principal dispositivo de acesso (97%) no país. Diante deste cenário, a palestrante defendeu a reinvenção da escola. “A destruição do modelo atual tem que ser criativa e devastadora. A escola tem que manter sua relevância para se manter viva”, afirmou ela. Entre as mudanças na estrutura do currículo, apontou: Educação Integral, Competências e habilidades em lugar de simples memorização; além de competências cognitivas também a socioemocionais como responsabilidade da escola; metodologias ativas; organização em áreas e não disciplinas; e bilinguismo pra valer.

A pedagoga apontou também mudanças no conceito de aprendizagem, o que significa mudar o ecossistema e incluir novas vozes. Esta mudança implica na resolução de problemas como princípio organizador da aprendizagem; em alunos protagonistas com crescente autonomia e autogestão do próprio conhecimento; e na ênfase na aprendizagem e desenvolvimento. “Aprender é desenvolver estruturas de inteligência (processos mentais ou competências e habilidades) para compreender e interpretar, com crescente autonomia de pensamento e ação, o mundo em que vivemos”, explicou ela.

Quem é Maria Inês Fini

A Profª Drª Maria Inês Fini é fundadora da Faculdade de Educação da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), onde atuou de 1972 a 1996, exercendo cargos como docente, pesquisadora e funções administrativas e de representação. É doutora em Ciências - Educação, pedagoga, professora e pesquisadora em Psicologia da Educação, Psicologia do Desenvolvimento, Social e do Trabalho, especialista em Currículo e Avaliação, com experiência em Gestão Educacional na Educação Básica e Superior.

Além de mostrar a qualidade do pão de queijo feito na cidade, Hortolândia também apresentou projetos educacionais, voltados à inovação, ciência e tecnologia, durante o Inova Campinas Trade Show 2019, realizado no Expo Dom Pedro, em Campinas, na última quarta e quinta-feira (30 e 31/10). O estande da Prefeitura abrigou projetos municipais e estaduais, trazidos pela Secretaria de Educação, Ciência e Tecnologia, a convite da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Trabalho, Turismo e Inovação. Centenas de visitantes passaram pelo local em busca de informações.

Um dos projetos à mostra no espaço foi o programa Hortolendo, em especial, as ações de promoção à leitura, em plataformas virtuais, realizadas durante a festa literária deste ano, que aconteceu no dia 20 de outubro, no Parque Irmã Dorothy, no Jd. Nossa Senhora de Fátima. No cantinho da Inovação, Ciência e Tecnologia, lá montado, crianças e jovens puderam usar notebooks para ler livros virtuais (e-books), decifrar QR Codes, navegar pela rede de forma orientada, de modo a driblar os perigos da navegação, bem como conhecer projetos tecno-pedagógicos de entidades parcerias da Prefeitura, como o das impressoras 3D, da 3Dtoy, e o do método Supera, de atividades e desafios para manter o cérebro ativo.

Outros projetos apresentados foram o da aluna Lorena Zonato, da EE Priscila Fernandes da Rocha, que mostra os riscos do uso excessivo do celular pelos jovens, atualmente. Estudantes do curso de informática da Etec-Hortolândia (Centro Paula Souza) também puderam mostrar aos visitantes o projeto Girls Power, de um aplicativo desenvolvido por elas, sob a supervisão de professores, semelhante ao botão do pânico, que pode ser acionado em situações de risco.

“Como representante da educação no município, durante este evento com foco na indústria e no mundo empresarial, o Departamento de Ciência e Tecnologia, percebeu a preocupação dos visitantes, sobretudo dos empresários pela educação oferecida no município, em geral. Foi importante participar e expor os projetos da Prefeitura para incentivo à leitura, de educação integral, bem como de entidades parceiras”, afirmou a diretora Fabiana Rodrigues.

Inova Campinas

Pelo segundo ano, Hortolândia participa do Inova Campinas Trade Show 2019, com estande próprio, compartilhado pelas secretarias de Desenvolvimento Econômico, Trabalho, Turismo e Inovação e de Educação, Ciência e Tecnologia, bem como pela empresa EMS. O evento, gratuito, é voltado a estudantes, pesquisadores e empreendedores. De acordo com a organização do evento, a estimativa de público é de 10.000 visitantes, com 100 expositores e mais de 2.000 reuniões de negócios.