Trabalho foi realizado, nesta quarta-feira (03/10), na rua 61, no entorno da Emef Jd. Primavera

A Prefeitura de Hortolândia continua a investir em segurança no trânsito. Nesta quarta-feira (03/10), agentes da Secretaria de Mobilidade Urbana realizaram o trabalho de pintura de solo na rua 61, no Jardim Primavera, no entorno da Emef (Escola Municipal de Ensino Fundamental) Jd. Primavera. A ação integra o convênio que o município possui com o Detran (Departamento Estadual de Trânsito), por meio do Movimento Paulista de Segurança no Trânsito, para sinalização de diversas ruas no entorno de escolas. Pelo convênio, o município recebe cerca de R$ 1 milhão para execução do serviço.

O trabalho de sinalização de trânsito é uma das medidas adotadas pela Prefeitura para aumentar a segurança viária. No início deste ano, a Administração Municipal lançou um pacote de medidas para reduzir os acidentes de trânsito, incluindo sinalização, fiscalização por radar (em implantação), novos semáforos, criação de área de estacionamento rotativo (Zona Azul), serviço de pátio para tirar carros abandonados das ruas, além de trabalhos educativos com apoio e participação da sociedade civil. 

A equipe de sinalização da Secretaria de Mobilidade Urbana prioriza avenidas e ruas com grande circulação de veículos, além de áreas próximas de escolas e unidades de saúde. O cronograma de trabalho também atende ruas de menor circulação de veículos, de forma que toda a cidade seja beneficiada.

O reforço na sinalização de trânsito faz parte do PIC (Programa de Incentivo ao Crescimento), conjunto de mais de 100 obras e serviços que a Administração realizará para reestruturar o sistema viário, modernizar a cidade, gerar emprego e renda. Em breve, a Prefeitura apresentará o PIC para a população.

Projeto é ampliado para 7 escolas neste semestre, beneficiando cerca de 750 alunos

Com o objetivo de desenvolver ações preventivas contra as drogas, a Prefeitura de Hortolândia retoma o projeto “Bem Me Quer, Paz Se Quer”. Realizado em parceria pelas secretarias de Educação, Ciência e Tecnologia e de Segurança, o projeto é destinado a alunos do 5º ano. Neste primeiro semestre, o projeto é realizado em 7 Emefs (Escolas Municipais de Ensino Fundamental): Caio Fernando Gomes Pereira, Jd. Boa Esperança José Roque de Moura, Jd. Santiago, Jd. Primavera, Villagio Ghiraldelli, Nicolas Thiago dos Santos Lofrani e Profa. Helena Futava Takahashi. No total, serão beneficiados cerca de 750 alunos. 

Por meio do projeto, com duração de quatro meses, os alunos têm aulas uma vez por semana, ministradas por guardas municipais. Nas Emefs Caio e Villagio, as aulas começaram na última sexta-feira (24/02) e vão até o dia 09/06. Já nas Emefs Helena, Jd. Santiago e José Roque, as aulas começam na próxima segunda-feira (06/03) e vão até o dia 05/06. Por fim, nas Emefs Nicolas e Jd. Primavera, as aulas começarão na próxima quinta-feira (08/03) e vão até o dia 31/05.

Nas aulas, os alunos recebem informações e orientações sobre uso e abuso de drogas lícitas (álcool e cigarro) e ilícitas e suas consequências. O secretário de Segurança, Luís Leite de Camargo, destaca a importância do projeto. “Os alunos de 5º ano estão iniciando suas vidas, saindo da infância e entrando na pré-adolescência. É o momento ideal para conversar com eles sobre drogas. O projeto é muito importante por dar continuidade na formação do caráter dos alunos”, salienta.  

“PROTAGONISMO JUVENIL”

O projeto também desenvolve ações educativas sobre temas como bullying e cyberbullying, cidadania, amizade, realização de sonhos como perspectiva de vida, entre outros. “Esse projeto é muito importante, pois os temas abordados promovem um despertar para as crianças. Além de enfatizar valores como autoestima, diversidade cultural, respeito e prevenção ao uso de drogas, busca estimular o protagonismo juvenil e assim propiciar a participação social dos alunos, contribuindo não apenas com o desenvolvimento pessoal, mas elevando o seu sentimento de pertencimento com a comunidade em que as crianças estão inseridas”, enfatiza o secretário de Educação, Ciência e Tecnologia, Fernando Moraes. 

Ao longo do projeto, os alunos ainda têm aulas com vídeos educativos e recebem a visita de guardas motorizados da ROMU (Ronda Ostensiva da Guarda Municipal). Nessa ocasião, os alunos recebem orientações sobre os perigos de se usar cerol em linhas de pipa.

O projeto visa também estimular a participação das famílias e da comunidade escolar. Para isso, são realizadas reuniões com pais e/ou responsáveis dos alunos e a palestra “Relacionamento familiar: pais e filhos/autoestima”, com a psicóloga Dra. Mônica Yokoto. O objetivo é conscientizar pais e responsáveis sobre a importância de conversarem e participarem da vida dos filhos. Ao final do projeto, é realizada a cerimônia de formatura. Os alunos se tornam agentes mirins, com a missão de multiplicarem os conhecimentos adquiridos.