Formação capacita professores da rede municipal a trabalhar temas como convivência e valores humanos

Com uma palestra para gestores e demais profissionais da rede municipal de Educação, teve início, nesta terça-feira (13/08), a formação continuada “As regras na escola que pretende formar para autonomia”. Ministrado pela Profª Drª Luciene Regina Paulino Tognetta, o curso pretende discutir a importância dos valores morais e da convivência humana nas escolas da rede municipal.

O evento aconteceu no auditório do Centro de Formação dos Profissionais da Educação Paulo Freire, no Remanso Campineiro, e contou com a presença da secretária de Educação e primeira-dama, Cleudice Baldo Meira, e dos diretores Kelly Harumi Lírio Tamashiro (Ensino Fundamental) e Aparecido Donizeti Chagas de Faria (Formação Continuada). Membro do Laboratório de Psicologia Genética da Faculdade de Educação da Unicamp (Universidade Estadual de Campinas), Luciene Tognetta é também coordenadora da linha de pesquisa “Afetividade e Virtudes” do GEPEM (Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Moral). A palestrante tem doutorado pelo Instituto de Psicologia da USP (Universidade de São Paulo), tendo cursado parte do dele na Universidade de Genebra, na Suíça. Faz pós-doutorado na Universidade do Minho, em Portugal, sobre “Bullying e autorregulação”. É autora de livros de literatura infantil pela editora Adonis e coordenadora da coleção “Falando de sentimentos” e da coleção “Pode ou não pode?”.

Autonomia, regras, respeito às diferenças, limitações e valorização das aprendizagens de cada criança são temas abordados na formação, que entra agora em nova fase. O público-alvo são professores e coordenadores pedagógicos das escolas municipais.

O curso, de 15h, se estende em cinco encontros de 3h nas próprias unidades escolares. Serão formadas três turmas, com capacidade para 55 profissionais em cada grupo. Para atender as 54 escolas da rede, a previsão é que as aulas se estendam até dezembro deste ano.

“Precisamos fazer com que os nossos alunos tenham valores morais e sociais”, afirmou Luciene Tognetta. “É preciso que eles aprendam a tomar decisões e a se responsabilizar por elas num ambiente colaborativo", acrescentou a autora.

De acordo com a secretária de Educação, Cleudice Baldo Meira, a formação reúne elementos práticos, que revelam a importância de discutir na escola os valores morais e sugestões de atividades para tornar a leitura mais significativa dentro e fora da sala de aula. “O conhecimento adquirido nas leituras é fundamental para que cada um possa compreender o mundo onde vive e compartilhar as histórias na escola e também sua família e amigos”, ressalta.

“Queremos que nossas crianças compreendam a necessidade das regras e valores para a boa convivência humana, por meio da autonomia, responsabilidade, afetividade, ética e moral”, reforçou a secretária, destacando que a proposta é promover uma experiência afetiva e humana entre professores, alunos e pais, além de contribuir para melhorar diálogo entre a escola e a comunidade.