Prefeito visita Carreta da CPFL que ensina crianças da rede municipal a economizar energia elétrica

O prefeito Angelo Perugini visitou na tarde desta segunda-feira (29/10) a Unidade Móvel de Ensino Multifuncional do programa CPFL nas Escolas,

projeto da Companhia Paulista de Força e Luz lançado em maio deste ano que pretende orientar a comunidade sobre o consumo consciente e seguro de energia elétrica. Cercado de alunos que aguardavam a visita, o prefeito destacou a importância de formar nas futuras gerações uma consciência ambiental, que leve em conta qualidade de vida, desenvolvimento e uso racional dos recursos naturais, algo que, segundo ele, as gerações anteriores, não conseguiram fazer.

A carreta que abriga a Unidade Móvel fica estacionada até a próxima quinta-feira (01/11) dentro do Creape (Centro de Referência em Educação Ambiental Parque Escola), próximo ao viveiro Embaúba, para que professores e estudantes de 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental de 12 escolas da rede municipal possam visitá-la. O Creape está localizado no Jardim Santa Clara do Lago e possui duas entradas.  A entrada 1, mais próxima ao viveiro, fica na rua Edivaldo Diogo, 399, no Jardim Santa Clara do Lago I. A entrada 2, onde fica a administração do Centro, é na rua Bolívia, 290, no Jardim Santa Clara do Lago II.

Uso consciente e seguro da eletricidade

Em Hortolândia, o projeto “A natureza da Paisagem: energia recurso da vida” envolve mais de 1.600 alunos. Começou a ser desenvolvido em agosto, com a formação de cerca de 50 professores, e se encerra neste mês. Segundo a relações públicas Cássia Battibugli, analista de comercialização da CPFL, no curso de 8h, cerca de 50 professores de 2º e 5º anos da rede municipal aprenderam conceitos básicos sobre a utilização correta, eficiente, segura e consciente da energia mais utilizada no planeta, tais como história da energia elétrica, eficiência energética no país e no mundo, meio ambiente e sustentabilidade. 

Depois da capacitação, o desafio foi aplicar em sala de aula durante um ou dois meses o que aprenderam. A metodologia e o material didático de apoio foram fornecidos pelo PROCEL (Programa Nacional de Consumo de Energia Elétrica) e “podem ser aplicados em qualquer matéria”, segundo Cássia. 

Durante a realização do projeto, os alunos foram orientados tanto a colocar em prática os conhecimentos obtidos em sala de aula, quanto a se tornarem multiplicadores do que aprenderam sobre economia de energia elétrica dentro de casa, junto aos pais e familiares. No início do projeto, registraram em relatório o consumo mensal de energia elétrica na residência onde vivem. Depois, passaram a incentivar a família a adotar atitudes que permitem a economia de energia. Outro relatório foi realizado ao final do projeto para que os resultados fossem comparados.

Visita à Unidade Móvel

Maísa da Silva Teodoro, de 8 anos, aluna do 4º ano, uma dos 19 estudantes da turma da Emef Salvador Zacharias Pereira Júnior que esperavam para conhecer o interior da carreta da CPFL, confessou que estava um tanto “nervosa”, antes da visita.  “Nossa professora ensinou que não podemos demorar muito tempo no chuveiro, nem deixar a luz acesa quando não precisa, porque gasta muita energia”, afirma. A colega Letícia F. Barbosa de Lima, de 9 anos, também estava na expectativa. “Acho que vai falar sobre energia elétrica. Nossa professora explicou e já falei com meus pais sobre isso”, comentou. 

A visita ao interior da unidade móvel, o ponto alto do projeto, dura pouco mais meia hora. Ela se inicia com a exibição de um vídeo em 3D, que mostra, dentre outros aspectos, como a energia elétrica é produzida, os impactos desta produção e do uso descuidado para o meio ambiente e a necessidade de reciclar materiais para preservar o equilíbrio do planeta. Em seguida, atividades práticas, conduzidas por monitores abordam o consumo eficiente de eletricidade, mostrando vários tipos de lâmpadas e, numa maquete de casa, quanto consomem aparelhos como computador, televisão, videogame e chuveiro. 

Na última etapa, alunos e professores aprendem sobre uso seguro e racional de energia; veem os geradores manual e solar e são apresentados ao de Van de Graaff, que simula a produção de um raio. Ao longo do trajeto, além de conhecerem equipamentos mais eficientes, os visitantes participam de atividades lúdicas e artísticas (filme e peça de teatro) acerca do tema “energia”.

Ao saírem da carreta, ganharam gibi e jogo da memória.

“Achei legal!”, disse Letícia ao final da visita. “Principalmente na hora que o gerador arrepiou os cabelos da menina”, destacou, referindo-se ao gerador de Van de Graaff. “Ensina muitas coisas sobre a energia elétrica”, afirmou Maísa.  “Gostei muito!” 

Parceria público-privada

O projeto realizado pela CPFL tem como objetivo central orientar a comunidade para o consumo consciente de energia. Para isso, a companhia realiza a capacitação de educadores de escolas públicas municipais para disseminar conceitos básicos de uso eficiente e seguro da energia elétrica.

De acordo com a concessionária, o programa CPFL nas Escolas, que adota a metodologia “A Natureza da Paisagem: Energia Recurso da Vida”, do PROCEL, tem como foco prioritário o público infanto-juvenil, do 2º ao 5º ano de ensino fundamental da rede pública municipal.

“A CPFL lançou este projeto no ano de seu centenário, para estar mais perto da população e ensinar às pessoas o uso racional da energia, de onde vem e, no futuro, como usá-la. Queremos que tenham experiência com a energia e tenham consciência do consumo eficiente”, explica Francisco Sérgio Sene, gerente de Relacionamento com o Poder público e Grandes Clientes da CPFL.

Para o prefeito Angelo Perugini, a iniciativa da CPFL, de trabalhar com as crianças, é visionária e bem-vinda. Vem ao encontro das políticas públicas realizadas pela Prefeitura com o objetivo de formar nas futuras gerações uma consciência ambiental, que concilie o desenvolvimento com qualidade de vida e uso racional dos recursos naturais. “É preciso aproveitar o interesse, o despertar das crianças, para que cada cidadão esteja consciente do uso racional da energia elétrica”, afirmou. “Agradecemos a parceria da CPFL porque sozinhos não conseguiríamos fazer isso”, ressaltou, após visitar a carreta do projeto.

ESCOLAS PARTICIPANTES DO PROJETO:

Emef - Dona Ana José Bodini Januário 

Emef - Jardim Boa Esperança

Emef - Professora Lílian Cristiane Martins De Araújo

Emef - Villagio Ghiraldelli

Emef - Tarsila Do Amaral

Emef - Jardim Amanda I (Caic)

Emef - Jardim Nova Hortolândia

Emef - Jardim Santiago

Emef - Jardim Primavera

Emef - Salvador Zacharias Pereira Júnior

Emef - Jardim Nova Europa

Emef - Professora Janilde Flores Gaby do Vale